《学生之友(最作文)杂志》2011年06期论文陕西评审有效吗

学生之友(最作文)

编辑出版：学生之友(最作文)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2023

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《学生之友(最作文)杂志》2011年06期目录

让作文充满生活的阳光
林穗群;
探究中考试题的变化及其对初中历史教学的启示
吴秋亚;
对初中物理探究实验教学的思考
周长青;
新课程改革中高三化学的高效课堂教学
林海生;
中学物理探究式实验教学模式
王春阳;
新课改下如何引导学生“自主探索”
史显友;
小议中学物理中的探究式教学
施卫;
新课程背景下化学有效教学初探
刘全明;
浅析新课程下历史有效教学的思考
李京华;
初中地理实践教学探析
黄东岚;
刍议初中文言文教学心得
姜永志;
关于初中历史学科课前导入的新探
蒋国化;
初中物理探究式教学的实施
管立强;
创新教学理念提升初中政治教学成效
崔合凤;
物理教学中学生创新能力的培养浅析
陈一民;
新课改视野下的中学文言文教学摭谈
艾刚;
谈谈班主任工作管理的艺术性
周玉芹;赵培泉;
对文言文教学的一点思考
张晓青;
浅谈新课改下历史教师角色的转变
姚永生;
立足于“审” 综合于“解”
姚红林;
如何构建和谐班级体
姜声飞;
浅谈多媒体手段在历史教学中的应用
姜恩娜;
浅析“学生说课教学法”
熊高云;
找准突破点有效提升初中地理教学成效——对初中地理“五步教学法”的
史爱侠;
浅议新时期中学班主任工作应具备的“三多”“三少”
刘乐宏;
中学政治教学中学生几种能力的培养
廖洲华;
七年级新生心理特点及适应性教育
黄成武;
如何提高教师的信息素养
顾明;
浅析初中科学实施轻负高质教学策略
王祖侠;
读思结合论文QQ81995535 ,让学生感受文章的内在美
杨帆;
刍议新时期合格语文教师的素养
高长坤;
于毫末中寻觅
陈雪芬;
浅谈语文教学中学生创新意识的培养
陈松岭;
浅谈如何培养学生的语文自学能力
李从庆;
语文教学中教师魅力语言的生成
刘爱华;李竹根;
浅谈多媒体技术在农村中学语文教学中的应用
蒋忠贵;
浅谈数学思维能力的培养
黄治彩;
中学数学探究式学习浅析
廖菁炀;
浅析初中数学教学常规中备课追求的目标
吴志伟;
新课导入——初中数学课堂的引擎
司旭波;
中学数学“猜想”教学探讨
刘延平;
论初中数学教学中的创新思考
项振华;
注重概念教学,提高初中数学教学成绩
皇治军;
转变教学方式提升教学效能——新课程下初中数学有效性教学策略运用刍
曹素燕;
浅谈初中数学教学中思想教育的尝试
陆剑雪;
浅谈关爱留守儿童
赵波;
开卷考试下的初中政治教学对策
钟智敏;
浅谈新课标下初中信息技术有效性教学策略的运用
张茂强;
开卷考试下的中学历史教学策略
杨德飘;
浅谈多媒体在诗歌教学中的应用
徐学东;
情感教育在英语教学中的运用
王友红;
浅谈思想品德教学中的三维目标的有效实施
胡开喜;
初中英语课堂教学的有效性初探
林友坚;
简析背诵在中学英语教学中的应用
李莉萍;
优化初中英语任务型阅读教学的做法
黄立新;
初中英语练习的“三化”
胡芳;
英语教学中课堂气氛与教学效果
何文琴;
浅谈初中英语的有效阅读教学
茆宜凤;
简论当前幼儿教育中的问题及对策
郝丽红;
走进音乐的殿堂,倾听心灵的歌声
袁江;
探讨体育课中学生学习积极性的提高
于丽燕;
略谈音准教学的感受
于祥宗;
浅谈体育教学中的竞争与合作
陶开伟;
浅议中学生美术欣赏能力的培养
刘金林;
“快乐体育”——沙包的多种活动
刘海涛;
优化美术教学方法放大美术学习效应
金红琴;
新课程标准下体育教学的德育教育
黄菊娣;
培养中学生体育课的兴趣
傅强;

让作文充满生活的阳光

探究中考试题的变化及其对初中历史教学的启示

对初中物理探究实验教学的思考

新课程改革中高三化学的高效课堂教学

中学物理探究式实验教学模式

新课改下如何引导学生“自主探索”

小议中学物理中的探究式教学

新课程背景下化学有效教学初探

浅析新课程下历史有效教学的思考

初中地理实践教学探析

刍议初中文言文教学心得

关于初中历史学科课前导入的新探

初中物理探究式教学的实施

创新教学理念 提升初中政治教学成效

物理教学中学生创新能力的培养浅析

新课改视野下的中学文言文教学摭谈

谈谈班主任工作管理的艺术性

对文言文教学的一点思考

浅谈新课改下历史教师角色的转变

立足于“审” 综合于“解”

如何构建和谐班级体

浅谈多媒体手段在历史教学中的应用

浅析“学生说课教学法”

找准突破点 有效提升初中地理教学成效——对初中地理“五步教学法”的

浅议新时期中学班主任工作应具备的“三多”“三少”

中学政治教学中学生几种能力的培养

七年级新生心理特点及适应性教育

如何提高教师的信息素养

浅析初中科学实施轻负高质教学策略

读思结合 论文QQ81995535 ,让学生感受文章的内在美

刍议新时期合格语文教师的素养

于毫末中寻觅

浅谈语文教学中学生创新意识的培养

浅谈如何培养学生的语文自学能力

语文教学中教师魅力语言的生成

浅谈多媒体技术在农村中学语文教学中的应用

浅谈数学思维能力的培养

中学数学探究式学习浅析

浅析初中数学教学常规中备课追求的目标

新课导入——初中数学课堂的引擎

中学数学“猜想”教学探讨

论初中数学教学中的创新思考

注重概念教学,提高初中数学教学成绩

转变教学方式 提升教学效能——新课程下初中数学有效性教学策略运用刍

浅谈初中数学教学中思想教育的尝试

浅谈关爱留守儿童

开卷考试下的初中政治教学对策

浅谈新课标下初中信息技术有效性教学策略的运用

开卷考试下的中学历史教学策略

浅谈多媒体在诗歌教学中的应用

情感教育在英语教学中的运用

浅谈思想品德教学中的三维目标的有效实施

初中英语课堂教学的有效性初探

简析背诵在中学英语教学中的应用

优化初中英语任务型阅读教学的做法

初中英语练习的“三化”

英语教学中课堂气氛与教学效果

浅谈初中英语的有效阅读教学

简论当前幼儿教育中的问题及对策

走进音乐的殿堂,倾听心灵的歌声

探讨体育课中学生学习积极性的提高

略谈音准教学的感受

浅谈体育教学中的竞争与合作

浅议中学生美术欣赏能力的培养

“快乐体育”——沙包的多种活动

优化美术教学方法 放大美术学习效应

新课程标准下体育教学的德育教育

培养中学生体育课的兴趣

创新教学理念提升初中政治教学成效

找准突破点有效提升初中地理教学成效——对初中地理“五步教学法”的

读思结合论文QQ81995535 ,让学生感受文章的内在美

转变教学方式提升教学效能——新课程下初中数学有效性教学策略运用刍

优化美术教学方法放大美术学习效应