《学生之友(最作文)杂志》2012年01期迅雷下载

学生之友(最作文)

编辑出版：学生之友(最作文)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2023

相关推荐

《学苑创造(3》6年级阅读)杂志》2011

《语文教学通讯杂志》2015年31期

《语文知识杂志》2016年07期

《外语研究杂志》2011年01期

《学生之友(最作文)杂志》2012年01期目录

有一种关爱叫做惩罚
王海兵;
“十六字导学案”在地理教学中的应用
李芝;
初中英语词汇教学中语境的运用
朱晶;
巧妙运用歌曲,促进有效教学——以《历史与社会》为例
倪旭荣;
寓德于教,润物无声——小议初中英语教学中的德育渗透
郑莉;
新课程理念下的初中英语有效教学探微
洪惠静;
新课程理念的初中口语交际教学策略
黄培央;
初中英语课堂导入方法探讨
邓晓华;
利用前概念实施初中化学教学
张莉;
英语支架式教学导学案的创设步骤与使用方法
孟凡青;
创设情境提高初中思想品德课堂教学实效性
林乙金;
浅论诗词在历史教学中的妙用
沈永华;
初中英语词汇教学方法浅析
赖宇蓉;
浅议化学教学中的自主性学习
陈海燕;
因材施教在农村英语教学中的运用
汪友清;
变教师被动灌输为学生主动接受
王江山;
且看我的诗情画意——浅谈多媒体环境下的古诗文课堂教学
卢彦飞;
新课改视野下的中学信息技术教学实施略论
刘英;
思想和谐是社会和谐的关键
顾斌;
初中思想品德教学误区
王维治;
引导学生从生活走向物理示例浅析
何承林;
试论在初中英语课堂中如何提高学生写作能力
陈瑞虹;
运用教学策略发挥小班化优势
论文QQ81995535 王小萍;
浅议课堂教学创新教育的实施
赵彤;臧龙龙;
浅谈“后进生”的转化技巧
曹菊芳;
浅谈初中思想品德课的教学方式
盛维群;
浅谈初中思想品德课的有效导入
王凤琴;
多元划归提出问题——试论如何在初中政治课堂教学中创设问题情境
李培祥;
心与心的交流——浅谈班主任的语言艺术
章敏芳;
真爱暖学生,真情感学生,真话育学生——浅谈班主任教育管理
马良;
信心不是食物,是调味品
王学波;金钧;
浅谈寓思想教育于地理教学之中
洪文革;
以“导”育德,以德正行——有效实现初中生道德教育探析
叶小红;
实施素质教育搞好政治教学
王永斌;
以人为本,创建特色班级——初中班主任工作策略探析
徐万莲;
借助信息技术力量学习初中文言文
司开波;
初中语文阅读教学的几点思考
李镇;
浅谈初中英语和谐课堂建构策略
孙克平;
试论在初中语文课堂教学中学生语感的培养
高开洪;
规范化书面语言在应用文中的应用
余敏;
刍议初中语文教学中阅读能力的培养
陈守芳;
探讨在初中语文课堂中实施思维教学的优化策略
曾君;
谈谈提高阅读教学效率的几点做法
金凯;
初中数学课堂教学的有效追问方式析议
吴华英;
课程改革中的数学教学
高凤娣;
我的学生为什么喜欢学数学
乔胜堂;
给学生插上腾飞的翅膀
邱永生;
浅议初中数学课堂导入
卞苏华;
初中数学合作学习的有效性探讨
王磊凯;
课改中的初中数学教学之我见
晏斌;
关注转化农村中学后进生是初中数学教学中亟待解决的问题
林群山;
激情数学情趣课堂
周志保;
浅谈初中数学课的导入教学
高峰雁;
试从英语词汇教学中谈谈中西文化差异
田聂;
关于职业学校学生社团积极作用的几点思考
杨红红;
初中英语教学方法初探
何彦;
秀才不出门全知天下事——浅谈初中思想品德课中的时政教学
马建国;
促进初中地理课堂教学有效策略
郑月云;
初中英语课堂教学中创新能力的培养
齐娟;
让学生开口说英语——别样视角下的口语教学
刘军;
中学生人格健康和人格健康教育的调查及建议
谢晓玲;
以“趣”为核心,抓好初中英语教学
王华;
中学化学元素化合物知识的复习探讨
谭汀洲;
浅析报刊阅读与中学生英语阅读能力的培养
袁柳燕;
课堂教学中如何走出“无效”泥潭——关于社会课教学的几点思考
苏德亨;
绿叶,与春花相伴爱深沉,枝繁叶茂——题记
刘晓艳;
做好简单实验培养探索能力
殷月芳;
对培养初中学生实验观察能力的思考
蔡海涛;
思维能力的培养要贯穿在英语课堂教学的始终
郑晓;
浅谈初中植物嫁接教学
伍保禄;
分析与研究髋关节训练在青少年田径训练中重要性
王海泉;
浅析体育教学语言的时序特征
于宗祥;
新理念下的初中美术有效教学探究
吕夏兰;
全面推行新型理念促进初中体育教学——浅谈新课程背景下的初中体育教
苏荣;
新视域下初中女生体育课学习积极性激发探析
金彩娣;

有一种关爱叫做惩罚

“十六字导学案”在地理教学中的应用

初中英语词汇教学中语境的运用

巧妙运用歌曲,促进有效教学——以《历史与社会》为例

寓德于教,润物无声——小议初中英语教学中的德育渗透

新课程理念下的初中英语有效教学探微

新课程理念的初中口语交际教学策略

初中英语课堂导入方法探讨

利用前概念实施初中化学教学

英语支架式教学导学案的创设步骤与使用方法

创设情境提高初中思想品德课堂教学实效性

浅论诗词在历史教学中的妙用

初中英语词汇教学方法浅析

浅议化学教学中的自主性学习

因材施教在农村英语教学中的运用

变教师被动灌输为学生主动接受

且看我的诗情画意——浅谈多媒体环境下的古诗文课堂教学

新课改视野下的中学信息技术教学实施略论

思想和谐是社会和谐的关键

初中思想品德教学误区

引导学生从生活走向物理示例浅析

试论在初中英语课堂中如何提高学生写作能力

运用教学策略 发挥小班化优势

浅议课堂教学创新教育的实施

浅谈“后进生”的转化技巧

浅谈初中思想品德课的教学方式

浅谈初中思想品德课的有效导入

多元划归 提出问题——试论如何在初中政治课堂教学中创设问题情境

心与心的交流——浅谈班主任的语言艺术

真爱暖学生,真情感学生,真话育学生——浅谈班主任教育管理

信心不是食物,是调味品

浅谈寓思想教育于地理教学之中

以“导”育德,以德正行——有效实现初中生道德教育探析

实施素质教育 搞好政治教学

以人为本,创建特色班级——初中班主任工作策略探析

借助信息技术力量学习初中文言文

初中语文阅读教学的几点思考

浅谈初中英语和谐课堂建构策略

试论在初中语文课堂教学中学生语感的培养

规范化书面语言在应用文中的应用

刍议初中语文教学中阅读能力的培养

探讨在初中语文课堂中实施思维教学的优化策略

谈谈提高阅读教学效率的几点做法

初中数学课堂教学的有效追问方式析议

课程改革中的数学教学

我的学生为什么喜欢学数学

给学生插上腾飞的翅膀

浅议初中数学课堂导入

初中数学合作学习的有效性探讨

课改中的初中数学教学之我见

关注转化农村中学后进生是初中数学教学中亟待解决的问题

激情数学 情趣课堂

浅谈初中数学课的导入教学

试从英语词汇教学中谈谈中西文化差异

关于职业学校学生社团积极作用的几点思考

初中英语教学方法初探

秀才不出门全知天下事——浅谈初中思想品德课中的时政教学

促进初中地理课堂教学有效策略

初中英语课堂教学中创新能力的培养

让学生开口说英语——别样视角下的口语教学

中学生人格健康和人格健康教育的调查及建议

以“趣”为核心,抓好初中英语教学

中学化学元素化合物知识的复习探讨

浅析报刊阅读与中学生英语阅读能力的培养

课堂教学中如何走出“无效”泥潭——关于社会课教学的几点思考

绿叶,与春花相伴 爱深沉,枝繁叶茂——题记

做好简单实验 培养探索能力

对培养初中学生实验观察能力的思考

思维能力的培养要贯穿在英语课堂教学的始终

浅谈初中植物嫁接教学

分析与研究髋关节训练在青少年田径训练中重要性

浅析体育教学语言的时序特征

新理念下的初中美术有效教学探究

全面推行新型理念 促进初中体育教学——浅谈新课程背景下的初中体育教

新视域下初中女生体育课学习积极性激发探析

运用教学策略发挥小班化优势

多元划归提出问题——试论如何在初中政治课堂教学中创设问题情境

实施素质教育搞好政治教学

激情数学情趣课堂

绿叶,与春花相伴爱深沉,枝繁叶茂——题记

做好简单实验培养探索能力

全面推行新型理念促进初中体育教学——浅谈新课程背景下的初中体育教