《小学教学(语文版)杂志》2014年06期四川高等教育论文查询

小学教学(语文版)

编辑出版：小学教学(语文版)杂志编辑部
主办：河南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：河南省郑州市
语种：中文　　ISSN：1674-277X

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《小学教学(语文版)杂志》2014年06期目录

教坛新秀
教语文如煲汤
陈小平
警惕语文课堂教学中的“洁癖”
周一贯
语文课要教这三个内容——基于文本的课堂教学内容探讨
李兴举
让倾听“扮靓”语文课堂
周艳珍
只是那一低头的温柔
王志鹏
平平淡淡才是真——薛法根《云雀的心愿》教学赏析
张文娟
高山仰止景行行止——王崧舟《孔子游春》教学赏析
罗树庚
走近盲童,感受奇迹——《触摸春天》文本解读
王丰
让充沛的情感激荡于课堂
田成运
读出言语形式的秘密——《音乐之都维也纳》文本解读
姜会雁
让情感在智慧中走向真实与深刻——由《船长》一课的教学引发的思考
徐丽新
语用实践:阅读教学的应然追求
许发金
一枝一叶总关情一词一句皆有形——《宋庆龄故居的樟树》教学片段比较
刘国军
你听,天鹅在说……
李长周
批注:关注学情的有效教学策略——《鱼游到了纸上》(第二课时)教学实录
易华凤
看漫画说故事写笑话
何捷
牵着“蜗牛”学作文——浅谈三年级起步作文教学
李春莲
追问,使表达更具体
吴民益
有了文化,习作更精彩——苏教版六(上)习作3“介绍一种美味”教学实录
丁宏喜
透视“四热” 改进教学
庹先德
识字写字教学必须“够味儿”
朱连清
巧布“带论文QQ81995535 雨的云”——谈课外阅读的有效指导
张俊杰
把最有教学价值的内容教给学生——《大江保卫战》(第二课时)教学实录及
陈小平李建国
伴着梦想成长——陈小平印象
袁浩
写作,给自己的最好证明
滕衍平
说且“抄”
王金桂
听梅子涵教授讲图画书
孙静
时间都去哪儿了
马燕芳
以生为本,从积极回应“儿童的天问”开始
单付辉
老师,请不要扔掉它
缪薛云
在文字里一任天真
周益民
一半是语文,一半是爱护
罗良建
快乐向上幸福向善——江苏常州市武进区湖塘桥中心小学(教育集团)简
学习国学经典打造书香校园——记河南省巩义市实验小学

教坛新秀

教语文如煲汤

警惕语文课堂教学中的“洁癖”

语文课要教这三个内容——基于文本的课堂教学内容探讨

让倾听“扮靓”语文课堂

只是那一低头的温柔

平平淡淡才是真——薛法根《云雀的心愿》教学赏析

高山仰止 景行行止——王崧舟《孔子游春》教学赏析

走近盲童,感受奇迹——《触摸春天》文本解读

让充沛的情感激荡于课堂

读出言语形式的秘密——《音乐之都维也纳》文本解读

让情感在智慧中走向真实与深刻——由《船长》一课的教学引发的思考

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一枝一叶总关情 一词一句皆有形——《宋庆龄故居的樟树》教学片段比较

你听,天鹅在说……

批注:关注学情的有效教学策略——《鱼游到了纸上》(第二课时)教学实录

看漫画 说故事 写笑话

牵着“蜗牛”学作文——浅谈三年级起步作文教学

追问,使表达更具体

有了文化,习作更精彩——苏教版六(上)习作3“介绍一种美味”教学实录

透视“四热” 改进教学

识字写字教学必须“够味儿”

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把最有教学价值的内容教给学生——《大江保卫战》(第二课时)教学实录及

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写作,给自己的最好证明

说且“抄”

听梅子涵教授讲图画书

时间都去哪儿了

以生为本,从积极回应“儿童的天问”开始

老师,请不要扔掉它

在文字里一任天真

一半是语文,一半是爱护

快乐向上 幸福向善——江苏常州市武进区湖塘桥中心小学(教育集团)简

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看漫画说故事写笑话

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