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早期教育(教师版)
早期教育(教师版)

编辑出版:早期教育(教师版)杂志编辑部
主办:江苏教育报刊社
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6017


《早期教育(教师版)杂志》2013年03期目录
  • 2013年《早期教育(教师版)》部分栏目组稿计划

  • 2013年《早期教育(教科研版)》部分栏目组稿计划

  • 芬兰《ECEC国家课程指引》述评及启示

    邵明星 杨晓萍 夏双辉
  • 幼儿歌曲之幼儿园数学教学活动初探

    孙丽梅
  • 尊重儿童 稳住脚步——《3-6岁儿童学习与发展指南》解读

    崔利玲
  • 基于“质量对话”的幼儿发展评价观——学《3-6岁儿童学习与发展指南》

    邹红英
  • 幼儿园课程建设与教育质量提升研讨会会议综述

    原晋霞
  • 21世纪的发展适宜性教育实践——全美幼教协会(NAEYC)2012年

    李克建 王化敏
  • 信息四则

  • “三同”政策让幼儿入好园——镇江学前教育发展的理想与行动

    赵珏 贡青
  • 一路走来

    王秀玲
  • 《有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略》评介

    王春华
  • 《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》评介

    孙冬梅
  • 让每一个孩子感受爱的阳光

    韩桂梅
  • 一枚小贴花的“幕后故事”

    居玲玲
  • 鹰与风筝的启示

    周敏
  • 春天的落叶

    丹红
  • 家园合作需要把握“和谐”的音符

    张文娟
  • 大班益智玩具:百变魔方

    徐育林
  • 聚焦有效课堂,提高教师课程实施能力

    钱群霞
  • 从《快乐女战士》一课多研的改进方式谈新老教师的成长互动

    林珍
  • 大班科艺活动“玩纸杯”的设计与思考

    王丽
  • 研讨月评语,提高教师的撰写能力

    李丹凤
  • 年级组长的“三权”与“三为”

    吴亚英
  • 浅谈管理90后教师的机智

    张玉娥
  •  论文QQ81995535 

    透过牢骚审视管理

    姚丽娟
  • 幼儿著作权岂容侵犯

    刘智成
  • 大班歌表演活动:打硪歌

    罗云 潘蕾
  • 大班科学活动:球体和圆柱体

    陈传芝
  • 大班社会活动:和平玫瑰

    罗燕
  • 小班社会活动:幸福的家

    王娟
  • 构建快乐有效的谈话情境

    程燕
  • 有效利用教参,提高备课质量

    徐幼波
  • 音乐游戏的特点、分类及运用

    王胜先
  • 教师在导语运用中存在的问题及策略

    吕淑美
  • 提高大班幼儿活动计划能力的策略

    吴雨纾
  • 让幼儿科学活动“活”起来

    于金莲
  • 创阅读空间 促幼儿发展

    陈芸
  • 猜谜识谱

    林小彬
  • 好行为积分卡

    陈林芳
  • 神秘小屋

    吴娜娜
  • 巧妙学画树

    金玉琴
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