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中国电化教育
中国电化教育

编辑出版:中国电化教育杂志编辑部
主办:中央电化教育馆
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1006-9860


《中国电化教育杂志》2013年11期目录
  • 信息时代教与学方式的变革——访Dan L.Schwartz教授

    万鹏 詹艺 任友群 李馨
  • 数字化阅读对未成年人认知发展的影响研究

    王佑镁
  • 微学习研究:现状与未来

    张振虹 杨庆英 韩智
  • 联想、英特尔、微软在教育信息化领域达成战略合作

    赵云建
  • 基于知识可视化的移动学习环境设计研究

    李亚男 王楠
  • 教师专业发展学校(PDS)研究现状分析及信息化趋势思考

    赵可云 李兴保 苌雨
  • 基于信息流的面对面协作学习交互分析方法的实证研究

    郑兰琴 杨开城 黄荣怀
  • 浙江省数字校园示范建设校网络空间开通

  • “以学生为中心”的开放大学系统分析框架

    冯晓英 李秋劼 陈丽
  • 教育虚拟社区凝聚力影响因素的实证分析

    胡凡刚 郑会云 刘玮 谢坤 张洪孟
  • MOOCs学习者特征及学习效果分析研究

    蔺 韩锡斌 程建钢
  •  论文QQ81995535 网络教研纳入教师继续教育学分考评体系的数学模型与仿真

    边志贤 熊才平 杨文正 汪学均
  • 不同专业发展阶段教师教案编制的质性研究

    康翠 刘美凤
  • 学习资源语义特征自动提取研究

    杨现民 余胜泉
  • 数字化学习资源有效性的元分析

    宋伟 孙众
  • 支撑高中生物学习的互动交流工具研究

    王玉玺 钟绍春 阚功稳
  • 关于优质教学资源建设的思考

    孙宁 卢春艳 孙晨
  • 高校课程立体学习资源建设研究——促进学习方式转变的视角

    陈琳
  • 建构零存储空间的学校“云”资源库

    陈桂南 刘小东
  • 勘误启事

  • 融入信息技术的数学教学设计评价标准

    王光明 杨蕊
  • 平板电脑在小学“1∶1”教学中的应用与反思

    李葆萍
  • 基于TPACK框架的小学科学教学研究——以“植物与能量”一课的设计与

    李海峰
  • 思维可视化技术在小学品德与社会学科教学中的运用

    张惠芳
  • 基于学科本体分析的整合方法研究——以语文学科为例

    单丽
  • 农村初中学生网络成瘾问题及免疫治疗研究

    陈宗胜
  • 网络环境下的大学英语自主学习模式研究

    云天英 杜中全
  • 网真课堂体系结构及其教育传播模式研究

    金义富 张子石 王伟东
  • 面向3D数字校园的访问控制模型设计及其教学应用

    孙波 卢扬 魏云刚 胡晓雁
  • 丰台区师范学校附属小学“一对一数字化教学研讨国际开放日”

  • Datavideo“我是导播”活动在山东

  • 水涨船高or一枝独秀 鸿合交互平板销量井喷

  • 百万成就 光辉未来 日立投影机中国销售100万台庆典在京举行

  • 致力教育 专注节能 索尼全新EX\EW\SW系列投影机迈入市场

  • 翻转课堂和社交网络创新学习方式

  • 优派智能教育讲台电磁屏加速教育行业电子化

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