《中学生物学杂志》2011年08期刊号查询

中学生物学

编辑出版：中学生物学杂志编辑部
主办：南京师范大学(生命科学学院)
出版周期：月刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1003-7586

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《中学生物学杂志》2011年08期目录

羟基应激与亚健康
赵亚平;
“任务驱动”在初中生物课堂教学中的实践与思考
朱晓燕;
探究性实验教学中的概念图应用策略
季娴;
增强目标意识,提高课堂教学的有效性
陈平;吴君民;
心理学知论文QQ81995535 识在生物复习记忆中的运用
李丽;
巧用“问题串”,促成生物课堂的有效教学
马香华;
生命科学史有效教学的思考与对策
王荐;
运用多媒体优化生物图表教学
徐月明;
小肠教具模型的制作尝试
张蕾;
“问题切入”,开启学生的思维
许明;
浅谈整合性教学在生物教学中的应用
彭玉坤;
生物教学中创设情境的策略
陆斐;
体验式教学在“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节中的应用
孔秀花;
“模拟保护色的形成过程”的教学难点及设计改良
姚海霞;
“酶在细胞代谢中的作用”教学设计
孙志涛;
生物教学中“四导四学”教学模式的实践探讨——“鸟类”教学课例
曹华阳;
白鹇
物质跨膜运输探究方法改进
王兴泉;
糖尿病人“三多一少”临床症状的实验探究
刘丽平;
DNA的粗提取与鉴定实验的改进
张玉;
中学生物学习中的促进作用与抑制作用聚焦
李进京;
2010全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题解析
李飞;
净光合作用及其在解题中的应用
林丰开;
2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物
2011年普通高等院校招生统一考试(上海卷)——生命科学
生物师范生教学技能现状调查与建议
潘晓燕;刘晓枫;滕秋霞;陈菲菲;陈志伟;
将荷兰“水足迹”概念引入中学生物课堂
王佳丽;陈铭德;

羟基应激与亚健康

“任务驱动”在初中生物课堂教学中的实践与思考

探究性实验教学中的概念图应用策略

增强目标意识,提高课堂教学的有效性

心理学知 论文QQ81995535 识在生物复习记忆中的运用

巧用“问题串”,促成生物课堂的有效教学

生命科学史有效教学的思考与对策

运用多媒体优化生物图表教学

小肠教具模型的制作尝试

“问题切入”,开启学生的思维

浅谈整合性教学在生物教学中的应用

生物教学中创设情境的策略

体验式教学在“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节中的应用

“模拟保护色的形成过程”的教学难点及设计改良

“酶在细胞代谢中的作用”教学设计

生物教学中“四导四学”教学模式的实践探讨——“鸟类”教学课例

白鹇

物质跨膜运输探究方法改进

糖尿病人“三多一少”临床症状的实验探究

DNA的粗提取与鉴定实验的改进

中学生物学习中的促进作用与抑制作用聚焦

2010全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题解析

净光合作用及其在解题中的应用

2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)——生物

2011年普通高等院校招生统一考试(上海卷)——生命科学

生物师范生教学技能现状调查与建议

将荷兰“水足迹”概念引入中学生物课堂

心理学知论文QQ81995535 识在生物复习记忆中的运用