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中学生物学
中学生物学

编辑出版:中学生物学杂志编辑部
主办:南京师范大学(生命科学学院)
出版周期:月刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1003-7586


《中学生物学杂志》2014年12期目录
  • 欢迎订阅2015年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑

  • 杂交实验法推断基因突变的遗传方式

    吉祖筠 许东升
  • 羊蹄

  • 例谈“基于实际问题解决的教学策略”在生物新课教学中的应用

    黄春娟
  • 先“破”后“立”——谈高中生物迷思概念向科学概念转变的教学策略

    徐建
  •  论文QQ81995535 
  • 浅谈生物教学中如何培养学生的创新能力

    嵇海岗
  • 有效利用生物科学史教学提升学生探究能力

    杨二群
  • 以“群落演替”为例探讨如何有效开展概念教学

    杨莹
  • 浅谈高中生物“学困生”及其转化

    刘夕芳 李艳红 范曾丽 黎大勇
  • 电话更换启事

  • 浅议高中生物教学中的数学建模

    冯健
  • “基因突变”教学设计

    张敏
  • “生命系统的信息传递”专题复习课的教学设计

    徐树文
  • “生态系统中的物质循环”教学设计及反思

    姚国成
  • 个别化教学理论在生物教学中的应用——基于“三单”导学的教学模式

    何芳 陈蔡俊
  • 图表信息在高三生物复习中的运用——以“种群的特征(一轮复习课)”为例

    丁丽娟
  • 运用应景式微调研进行课堂教学研究

    徐金良
  • 浅谈生物课堂中转变学生学习方式的三项举措

    薛建芳
  • 例谈显微照片中细胞分裂时期的判断方法

    洪妍
  • “绿叶中色素的提取和分离实验”教学案例

    冯作涛
  • 绘图用图策略应用于细胞分裂难题突破的实践与思考

    李欧
  • 性染色体上基因分布与传递规律备考方略

    徐小祥
  • 一道基因工程试题的分析与启示

    杨海峰
  • 普通高中“生物课程基地”开发建设与实施的探究(四)——生物课程基地建

    李华 杨斌
  • 活化综合实践活动 提升生物校本内涵

    张海叶
  • 美国中学核心理科教材生命科学部分的实验室实验分析

    郑明顺
  • 实验教学中有效的小组评价策略

    李学斌
  • 精心构思 精彩生成

    谢砥
  • 谈“翻转课堂”中的新课程理念

    王爱君
  • 《中学生物学》2014年目录总索引

  • “国培计划(2014)”南京师范大学高中生物班课程培训圆满结束

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