《文理导航(下旬)杂志》2011年05期万方数据资源系统

文理导航(下旬)

编辑出版：文理导航(下旬)杂志编辑部
主办：中国外语学习学研究会
出版周期：月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理导航(下旬)杂志》2011年05期目录

刍谈思想品德学科的活动课程
孙芳;
巧设情境,走向生活化的初中科学教学课堂
胡俊昊;
创新性课堂教学方法探究
季敏;
初中英语词句教学探讨
田少华;
谈音乐课堂中学生音乐想象力的培养
袁婕;
从需要理论出发,探讨初中英语课堂教学
杨晶晶;
关于构建语文高效课堂的几点思考
张志亮;
打造激情飞扬的个性化作文教学
朱涛;
比较探究课型教法浅析
胡斌;
“四步法”培养学生阅读能力
李凤兰;
巧添辅助线,柳暗花明又一村
刘冲;
中学数学教学综述
马永强;
培养学生音乐学习能力提高高中音乐教学质量
韦唯;
激发学生课堂学习主动性的教学探索
沈益;
情感,让语文教学如此美丽——谈语文情感教学的“编、导、演”
薛慧;
浅谈初中语文中的诗歌教学
程勇;
地理教材的知识重组
黄新林;
提高初中学生英语运用能力的探讨
李瑞季;
试谈如何实现初中信息技术有效教学
朱海燕;
浅谈初中数学合作学习教学的组织与实施
徐邦珊;
通过美术教学培养学生的创新能力
程玲;
实验是化学课程培养学生素质的有效手段
陆正义;
对一堂语文“多媒体教学”课的反思
王婕;
中外文化冲突下的初中英语教学
程玉霞;
初中语文阅读教学方法探讨
陶艳;
精打细算,用好“小时间”
钱会红;
初中化学演示实验教学探究
王良马;
新课标下的初中语文阅读教学新模式探讨
闫永兵;
巧妙组织化学课堂教学,轻松实现新课改
董海龙;
从提高学生思想认识的角度谈语文教学
韩小芹;
论农村中小学阶段的音乐教育
王晓飞;
文本探讨需要“把脉”——《我的叔叔于勒》教学感悟
徐秀全;
美,让语文教学添上翅膀
黄伯龙;
把握音乐教学的主动脉——情感
金晶;
纠错纠得“巧”,才能见实效
王雪艳;
浅谈初中小班化语文教学中个性化的教与学
曾为国;
培养倾听习惯唤醒孩子耳朵
徐旭燕;
优化课堂结构,活化数学课堂
鲍志福;
评价,让课堂更生动
查艳;
新视域下小学音乐有效教学探析
徐艳;
谈数字化校园在小学建设中的若干问题
倪同舟;
浅议如何培养小学生的口算能力
申思渊;
语文教学中如何培养学生的创新精神
黄晓伟;
如何在数学教学中建立数学与生活的联系
陈媛媛;
浅谈幼儿交往能力的培养
孙玉华;
浅谈新课程理念下和谐课堂的构建
贺桂燕;
让生活化理念充盈数学课堂教学
陈淑玲;
浅谈小学英语课堂中的生成性教学
方明霞;
挖掘农村资源,促进幼儿全面发展
黄世清;
走作文批改的捷径
黄益聪;
提高幼儿口语表达能力的教学策略
康燕玲;
点燃学生的生命激情,丰富学生的生命体验
林碧圆;
新课程背景下的小学数学教学生活化策略
吕素敏;
小学数学教学中培养学生数感的初探
潘正茂;
计算教学五步曲
学嬛嬛;
关于小学英语课堂中“自主体验”的几点思考
朱婧;
如何提高低年级学生的语言质量
陈莉花;
打开人际交往的一扇大门——浅谈小学语文口语交际训练
顾晓芬;
试析幼儿早期语言活动中问题意识的培养策略
夏静;
体育教学中如何提高讲解与示范的有效性
高义梅;
自画像,为啥不像?——听一节作文课的思考
吉守益;
浅谈阅读教学中感悟能力的培养
王晓芳;
更近的距离——小班化让《品德与生活》更添魅力
杨小燕;
对课堂评价的感悟
秦丽霞;
浅谈小学语文低年级开放型作业设论文QQ81995535 计
张德英;
自主阅读“六字诀”——浅谈小学生语文自主阅读能力的培养
林少萍;
谈小学语文教学中如何指导学生书写汉字
何桂云;
载德兴教注重实效加强和改进小学德育工作
李丽嘉;
情境——启迪英语思维,活动——提高应用能力
卢涛;
浅析识字教学策略
周代花;
运用兴趣教学,让课堂“活”起来
郭仕环;
利用媒体资源上好英语综合技能课——牛津英语Integrated Sk
胡娜;
找准学生的兴趣点激发体育课堂的乐趣
吴春花;
如何提高小学数学课堂教学效率
吴锦华;
为孩子的成长打开一扇窗
杨波;
试论新课程背景下高中美术抽象艺术的教学方法
程广祥;

刍谈思想品德学科的活动课程

巧设情境,走向生活化的初中科学教学课堂

创新性课堂教学方法探究

初中英语词句教学探讨

谈音乐课堂中学生音乐想象力的培养

从需要理论出发,探讨初中英语课堂教学

关于构建语文高效课堂的几点思考

打造激情飞扬的个性化作文教学

比较探究课型教法浅析

“四步法”培养学生阅读能力

巧添辅助线,柳暗花明又一村

中学数学教学综述

培养学生音乐学习能力 提高高中音乐教学质量

激发学生课堂学习主动性的教学探索

情感,让语文教学如此美丽——谈语文情感教学的“编、导、演”

浅谈初中语文中的诗歌教学

地理教材的知识重组

提高初中学生英语运用能力的探讨

试谈如何实现初中信息技术有效教学

浅谈初中数学合作学习教学的组织与实施

通过美术教学培养学生的创新能力

实验是化学课程培养学生素质的有效手段

对一堂语文“多媒体教学”课的反思

中外文化冲突下的初中英语教学

初中语文阅读教学方法探讨

精打细算,用好“小时间”

初中化学演示实验教学探究

新课标下的初中语文阅读教学新模式探讨

巧妙组织化学课堂教学,轻松实现新课改

从提高学生思想认识的角度谈语文教学

论农村中小学阶段的音乐教育

文本探讨 需要“把脉”——《我的叔叔于勒》教学感悟

美,让语文教学添上翅膀

把握音乐教学的主动脉——情感

纠错纠得“巧”,才能见实效

浅谈初中小班化语文教学中个性化的教与学

培养倾听习惯 唤醒孩子耳朵

优化课堂结构,活化数学课堂

评价,让课堂更生动

新视域下小学音乐有效教学探析

谈数字化校园在小学建设中的若干问题

浅议如何培养小学生的口算能力

语文教学中如何培养学生的创新精神

如何在数学教学中建立数学与生活的联系

浅谈幼儿交往能力的培养

浅谈新课程理念下和谐课堂的构建

让生活化理念充盈数学课堂教学

浅谈小学英语课堂中的生成性教学

挖掘农村资源,促进幼儿全面发展

走作文批改的捷径

提高幼儿口语表达能力的教学策略

点燃学生的生命激情,丰富学生的生命体验

新课程背景下的小学数学教学生活化策略

小学数学教学中培养学生数感的初探

计算教学五步曲

关于小学英语课堂中“自主体验”的几点思考

如何提高低年级学生的语言质量

打开人际交往的一扇大门——浅谈小学语文口语交际训练

试析幼儿早期语言活动中问题意识的培养策略

体育教学中如何提高讲解与示范的有效性

自画像,为啥不像?——听一节作文课的思考

浅谈阅读教学中感悟能力的培养

更近的距离——小班化让《品德与生活》更添魅力

对课堂评价的感悟

浅谈小学语文低年级开放型作业设 论文QQ81995535 计

自主阅读“六字诀”——浅谈小学生语文自主阅读能力的培养

谈小学语文教学中如何指导学生书写汉字

载德兴教 注重实效 加强和改进小学德育工作

情境——启迪英语思维,活动——提高应用能力

浅析识字教学策略

运用兴趣教学,让课堂“活”起来

利用媒体资源上好英语综合技能课——牛津英语Integrated Sk

找准学生的兴趣点 激发体育课堂的乐趣

如何提高小学数学课堂教学效率

为孩子的成长打开一扇窗

试论新课程背景下高中美术抽象艺术的教学方法

培养学生音乐学习能力提高高中音乐教学质量

文本探讨需要“把脉”——《我的叔叔于勒》教学感悟

培养倾听习惯唤醒孩子耳朵

浅谈小学语文低年级开放型作业设论文QQ81995535 计

载德兴教注重实效加强和改进小学德育工作

找准学生的兴趣点激发体育课堂的乐趣