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基础教育
基础教育

编辑出版:基础教育杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:双月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1005-2232


《基础教育杂志》2014年03期目录
  • 书讯

  • 一项县域中招政策的回顾与反思

    张国霖
  • 论负面教育

    董吉贺
  • “表演”观 论文QQ81995535 照下的仪式教育——以中国古代释奠礼的表演性因素分析为例

    孙丽丽 屈博
  • 优质教育资源共享:道、势、术的融合

    朱丽
  • 论农村学前教育发展的合理路径

    严仲连
  • 更正

  • 关于中小学教育科研的几个问题

    山子
  • 高中和大学联合培养创新人才的思考

    娄元元
  • 学校剧的历史与价值

    张礼永
  • 对传统文化教材内容体系的思考

    刘凌 王立刚
  • 试论科学课程教材编写的基本条件——信息加工心理学的视角

    陈刚
  • “信息素养”概念再梳理

    朱彩兰 李艺
  • 原有陈述性知识和溯因推理对小学生科学假设形成的影响

    许应华 徐学福
  • 当代我国高效课堂改革进程的省域个案考察——来自陕西基础教育一线的报告

    龙宝新
  • 课堂最佳学习状态的探讨

    顾榕
  • 问诊课堂提问,提高教学的参与度——上海进城务工人员随迁子女学校课堂质

    黄忠敬 邵亚芳
  • 《基础教育》杂志严正声明

  • 美国堪萨斯州小学成绩报告单及其启示

    王小慧 苏雪云
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