《新课程(中学)杂志》2012年06期期刊检索

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《陕西教育(教学版)杂志》2016年03期

《新课程(中学)杂志》2012年06期目录

好人才会是好老师
陈蔚文;
用嘴巴走路
佚名;
校本课程:岂可重“本”轻“校”
车福刚;
新形势下,如何进一步提高思想品德课德育的实效性
付恒霞;
从课程标准谈高考数学复习
杜爱华;
对新课改下初中数学教学的几点感悟
鲁洪伟;陈华宝;
新课改下“珍爱生命教育”之我见
武春燕;
谈“精讲重练”教学模式下教师的任务
胡明镜;
浅谈新课程改革下高中数学课堂教学
安伟;
新课改下如何提高语文课堂教学效率
杨亚芳;
新课程背景下如何走出传统语文教学的误区
车焕玲;
新课程下初中思想品德有效性教学的几点策略
赵波;
新课程背景下培养高中生学习地理的兴趣
杨光阔;
从美术课程标准看初中美术教学
许强;
新课改下如何提高学生的语文创新能力
吕淑英;
浅议诗词教学课改
王悦;
阅读教学中“听说”与“写作”的有机结合
张林;
论高中数学“函数思想”的教学及意义
朱晓艳;
信息技术教学模式的新探索
聂乔亮;
浅谈初中数学合作学习教学的组织与实施
蒋凯炎;
新课程下化学教学的几点新尝试
宋小东;
加强电教设备管理,服务于教育教学
邓培江;
浅谈中学信息技术的教学方法
仝丽英;
初中历史课堂情境教学法运用四步骤——结合教学实践浅谈情境教学法在构建
李晓梅;
政治课上激发兴趣,师生上课一身轻松
张波;
初探初中化学信息给予题的解题方法
韩润柏;秦爱平;
史料教学与初中历史有效教学
袁毅;
试谈初中数学教学中多媒体的运用
常雨娟;
电场中等势线的描绘如何选择仪表
张琳静;
浅议历史开卷考试复习方法指导
袁忠超;
班班通技术在美术教学中的辅助作用
周志勇;
巧用比喻解免疫
蒋辉;
中学物理演示实验的实施与探讨
杨中元;
物理课堂中如何对定律进行教学
韩艳玲;
论初中思想品德活动课的形式和特点
张丽;
曲径通幽,理解内容
庞焕荣;
浅谈初中数学课堂合作学习的实效性
蔡永芳;
浅谈语文教学中的提问技巧
刘树禄;
对话题作文的几点认识
郭兴明;
向量法在高中数学中的应用
郝进;
浅谈初中一元二次方程应用题的解法
艾春文;
如何抓住文章体裁特点辨析词句含义的作用
周禹兴;
对初中数学新课引入的实践与思考
张正军;
高中力学部分功与能量的内容分析
王多茂;
函数不等式的解法探究
侯海涛;
对物质的量概念的理解和解释
任淼;
高中数学应用题教学之我见
刘丽次;
初中物理教学中“问题教学法”的应用分析
年礼平;
如何在初中思想品德教学中营造快乐课堂
范春梅;
浅析思想政治课教学中的常用方法
王敏;
以学生为中心的初中信息技术课堂教学策略初探
陈俊玲;
浅谈高中物理图像教学
王洪涛;
有效利用多媒体提高数学教学质量
胡洪波;
如何运用多媒体技术实现数学教学情境设计
陶收文;
如何让初中物理课堂色香味俱全
张银萍;
调整初中化学内容的顺序
张涛;
夯实理论基础画好静物素描
杨长松;
对数学知识整合的教学实践与认识
张军艳;
浅谈高中数学复习课教学
刘淑云;
对中学生生活化作文的探索
张瑞;
体育教学中多媒体技术的运用
秦华胜;
论中小学数学教育的衔接
丁常全;
用不等式求最值的常用方法
赵宝锋;
如何提高学生生物学习的主动性
赵子平;
中学物理教学的几点做法
侯照禄;
如何提高学生学习数学的兴趣
徐爱明;
如何打造魅力历史课堂
李飞;
加强板书教学研究,打造高效历史课堂
姚德华;
发挥CAI课件在物理教学中的辅助作用
吴定良;
区位分析类问题的解答技巧
李志琴;
高中英语课堂互动教学的实践与体会
赵煜琴;
物理教学中如何引导学生进行探究
马华峰;
如何上好一堂语文课
胡云鹏;
语文教学中巧用“说话”艺术
郑玉梅;
在数学教学中如何实现预设和生成的有效结合
李萍;
课堂导入的技巧
杨玉荣;
让数学课堂充满快乐
曾燕波;
细品“流泪” 感受真情——解读《背影》的另一个视角
王兴虎;
把握高考理综应试策略,让你如虎添翼
孟月红;
化学优效课堂教学之我见
张海天;
概率考点指导
刘建华;
把握课堂节奏,构建高效课堂
张德忠;
方法导引,融会贯通——人教A版数学必修5《解三角形》教学建议
陈德燕;
如何提高中学生的英语听力水平
余海霞;
高一数学新教师在教学中的一些不良习惯及其反思
李凯;
让快乐走进物理课堂
董彦丽;
数学教学中理解与对话的实践探索
毛义尧;
浅谈初中英语课堂教学中的沟通式教学
王淑娟;
激发学生思维,优化体育教学
李玉峰;
浅谈初中物理教学中的演示实验
黄建兴;
历史导学案之浅见
娄书贤;
如何提高初中生英语写作能力
闫明亮;
英语教学的几点心得
刘晓丽;
关于初中文言文教学的几点思考
李莲桂;
物理课堂课改尝试策略
周明军;
激发学生学习兴趣,打造高效生物课堂
朱美林;
以“情”构建高效课堂
王矿琴;
浅谈语文课堂教学中的情感教育
王齐贵;
如何提高数学教学质量
邓彦;
利用课堂练习,提高教学的有效性
张竹君;
关于初中语文阅读教学的若干思考
何美玲;
初中数学教学的几点建议
倪良;
走出误区,构建高效思想品德课堂
王敏英;
如何有效利用课堂40分钟进行教学
王世忠;
浅谈美术课堂的优化
龚梅华;
美术教学创造力培养浅议
廖静;
强化语段教学提高教学效率
朱水晶;
提高初中生英语口语表达能力之我见
李邦琴;
借助语文朗读提高学生的审美能力
钟伟英;
试谈语文教学中如何激发学生学习兴趣
俞亚年;
精心设计问题,打造数学高效课堂
施列坤;
如何构建和谐的师生关系
李庆红;
如何在课堂教学中创设思维情境
赵春霞;
让学生的阅读回归“原生态”
唐丽红;
如何保持初二学生英语学习的兴趣
肖华锋;
初中物理课堂如何培养学生兴趣
谢平;
浅谈演示实验给学生带来的“负面效应”
张旭东;
构建高效课堂,提高教学效率
陈永芝;
浅谈初中语文阅读教学
魏生成;
不怕错,只怕学生不做——浅谈初中语文教学中学生的错
黄炳伙;
浅谈初中物理情境教学方法
李占良;
提高新课程的课堂教学效率
柯仁美;
如何培养学生学习英语的兴趣
李凤华;
让“有效教学”走进数学课堂——任务单教学的几点体会
章峰;
浅谈英语教学中小组合作的重要性
于秋霜;
中学生侧向垫步推铅球的有效教学
沈丽;
让语文课堂迸发出科学创新的火花
刘菊英;
构建和谐课堂,提高数学教学质量
毛生邦;
在语文学习中如何把握古诗文的感情
王平;
抓目标教育促能力形成
王晓昕;
如何让初中英语课堂充满活力
王培彦;
用直观教学加深学生对晶胞的理解
毕晟;
如何激活语文课堂
陈燕;
如何激发和培养中学生的英语学习兴趣
白玉静;
在初中历史教学中如何培养学生的解题能力
匡钟山;
如何培养初中生的数学展示能力
张刚;
对物理教学中探究性学习的思考
李仁美;
浅谈美术教育在素质教育中的作用
郑兴琼;
班主任应具备的心理素质
王临平;
浅谈创意素描中创造性思维的培养
吕华伟;
如何提高体育课堂实效
吕江涛;
中学语文教学与创新
黄奕平;
让学生的“动”贯穿物理课堂的始终
宋翠红;
朗读在英语教学中的运用
周黄瑶;
对初中数学教学的思考
杨芳;
在语文学科中如何开发实施学校课程
杨光益;
如何引导学生正确上网
耿韩琴;
如何在中学数学教学中培养学生的自学能力
马正宝;
对农村中学体育现状的反思
唐永波;
对提高体育课教学质量的几点认识
古顺杰;
中学物理“生本课堂”初探
罗彩文;
多媒体对物理实验课的辅助作用
时宇云;
谈政治课堂教学的有效方法
肖冬梅;
在地理教学中如何培养学生的提问素质
位伟;
在语文教学中培养审美情趣
黄美红;
谈中学英语情感价值观的培养
吴昌喜;
生物解题错误分析与教学对策
韩银娟;
构建初中历史高效课堂之我见
郑红霞;
如何说好思想品德课
周香玲;
心语星愿我手写我心——初中生英语写作心理及写作能力的培养
李敏;
中小学生法律教育日常化刻不容缓
侯世广;
对高中英语新大纲和教材的反思
王凯伦;
对农村山区初中历史与社会教学现状之反思与对策
徐宗法;
如何培养学生学习化学的兴趣
刘贤林;
提高教师专业水平之我见
段明兰;
如何让学生在“设疑”中学习高中数学
武艳莉;
数学课堂教学应生活化
马忠诚;
提高课堂教学有效性之要诀——高中历史学案教学的运用与思考
刘惠嫦;
如何在生物教学中渗透STS教育思想
彭金刚;
让语文课“说”起来
宁顺高;
积累熏陶感悟——文学作品阅读教学的三重境界
刘胜高;
浅谈培养高中生化学学习兴趣的策略
邱汉昌;
语文教学的重心在哪里
姚春梅;
尊重学生阅读体验,享受语文阅读魅力
李岩;
由“笑”增“效”——谈快乐教学对美术教育教学效果的影响
陈刚;
八年风雨拼搏路一曲甘甜欢乐歌
陈长梅;
风格独特魅力永恒——鲁迅小说《故乡》品读
杨林;
渗透可持续发展教育,优化语文教学
陈丽明;
怎样使语文写作大放光彩
武锋;
合理开发资源创建探究平台
张贤泉;
“效”由“情”生——浅谈优效教学中的情感投入
肖虹;
小议初中英语“双互动”教学
李敏;
说明文写作训练的尝试
陈平;
春风化雨,润物无声——浅谈英语教学中后进生转化工作
刘燕;
生态课堂模式下高三历史复习探究
孙群山;
探究式学习在化学学习中的体现
卓玉茹;
“新课改”下初中数学教学中存在的问题及反思
朱艾娟;
新形势下的初中体育教学之我见
王思博;
高中化学“课文阅读及知识记忆”的方法指导
张伟东;
我心中的高效课堂
胡婕;
浅谈初中英语词汇教学
于颖;
教海一得——“毛边作业本”的启示
胡守平;
如何运用多媒体提高初中生学习语文的兴趣和能力
谭金海;
剖根究底,认知发展——探究农村初中地理教育新生机
张进;
让孩子们不再“左耳进右耳出”——浅析初中生英语听力障碍及解决策略
李芳芳;
培养学生自主学习历史的方法
庞亚莎;
开放式英语教学初探
孔祥辉;
开展收集型实践活动,搞好思想品德课前策划
范秀彩;
借助信息技术学科培养自主学习能力
韩冰;
刍议初中化学教学中存在的问题及对策
巫祖芳;
高中生精神压力的影响因素分析
余海兵;
借助交互式白板,让体验式教学融入地理课堂
徐桃红;
应用多媒体技术提高课堂教学实效的实践与思考
方少芸;
高考政治主观题失分原因及对策
任新平;
浅谈初中英语有效教学策略
蔡廷海;
浅谈素描教学中整体感的培养
杨镇亮;
浅谈新目标英语教学中的情感态度培养
胡益女;
初一数学基础知识教学策略浅谈
许晓霞;
初中英语写作课模式初探
杨彦;
生物新课标模型教学的实践研究
庞艳晖;
改进化学实验教学培养学生创新发展能力
邵军;
落后地区初中英语口语现状分析及对策研究
赵高丽;
对生活化课堂促进信息技术有效教学的研究
曾利娴;
高中化学教学中“核心问题”设计原则的教学研究
安永全;
新基础教育课程改革课堂模式探索
傅长升;
高中物理习题教学的有效性研究
杨顺平;
浅谈信息技术的教学及管理
臧元冬;
英语学习,从“理论专家”走向“交流人才”
朱成英;
初中思想品德课改后的几点教学研究
鲁蕊;
让环保教育渗透到化学教学中
崔要辉;
浅谈新时期地理教师的成长
周红;
情感教育在数学教学中的运用
王小平;
诗歌练字 “空”字传神
任兴瑜;
春风化雨,润物无声
刘丽;
高中数学新授课中如何以教材为工具培养学生的自学能力
张玲瓶;
农村中学班主任工作方法浅析
姚顺明;
初中数学高效课堂小组合作存在的问题及解决措施
孙丽娜;
自动力——班级管理的主旋律
王叶娣;
畅游古典诗词海洋感受传统文化魅力
蒋欣;
“预设”与“生成”的实践与探究
赵燕;
运用现代教育技术对牧区中学生进行科学素养培育
赵涛;贾芳;
焦耳定律实验装置改进研究
刘晓冬;
农村初中数学学困生的成因及转化策略浅析
邓淑春;
支持高中新课程理念的主动学习型电子教室
陈红刚;
英语课堂教学中的互动式教与学
吕忠青;
体育公开课教学有感
晏冬春;
浅议农村师资队伍的“三低”与“三树立”
王秀花;
运用课堂观察,落实评课“三看”
杨鸣;
班级文化建设之我见
蒙碧鲜;
也谈德育在语文教学中的渗透
张羽;
初中语文阅读教学中传承传统文化的途径探究
杨绍贞;
图书馆数字化、网络化冲击背后的信息资源特征分析
宋芹;
化学教学中对学生学习兴趣的培养
张强;
东莞市初中生归因方式和主观幸福感的关系研究
蔡芬玉;
微笑面对是成熟
徐彩琼;
坦坦荡荡的人生——从《赤壁赋》看苏轼
李艳妮;
让和谐与师生同行
梁英勤;
初中历史教学的几点实践与研究
李正响;
让教学反思成为初中英语教学的好帮手
何霞;
曲调未成情先行——浅谈语文课堂导入艺术
庞丽红;
摩擦力的本质
董宝贵;
课堂教学别忘的细节——抚摸
蓝辉;
谈培养学生自主学习的意义
丁莉丽;
微笑的启示
周翠红;
谈谈语文教学中的创新教育
刘存兴;
在语文教学中应重视对学生进行人格培养
苑建宇;
家长,你应有所不为
彭国明;
浅谈初中数学教学中分类思维的培养
叶强清;
浅谈高中数学学困生的转化
田晓杰;
兴趣生活思维——谈初中信息技术课堂学生自主性的调动
黄志伟;
注重优质英语课堂教学,实现减负增效
郭丹;
浅谈初中语文教学中的情感教育
赵春花;
我的宝贝“镜子”
廖明友;
以“媒”相导,下笔有“神”
韩淑梅;
变“包袱”为“财富”——浅谈初三数学学困生的转化
季华;
从“诵读经典”看“香菱学诗”
吕登军;
应用日常生活用品,促进化学实验教学
赵国华;
浅谈单亲家庭孩子的品德教育
于洪秀;
浅谈初中语文教学中的名著阅读
胡定金;
初中历史教学中民族自豪感的培养
卢亚楠;
一年来的教学心得
杜秀霞;
让语文课堂教学充满时代气息
萧东健;
浅谈农村初中英语“学困生”的成因及转化策略
赵彩霞;
让预设和生成共创生命精彩
鲁小莉;
家长会就是一堂课
黄小春;
媒介技术下的美术新课堂
方华;
引导自主探究,培养学生数学创新思维能力
高红军;
浅谈师德
王春花;
伟人情怀——《沁园春·雪》
孔令花;
如何做一名合格的班主任
刘莲;
班主任如何培养核心班干部
王丹凤;郭春;
浅谈高中语文教学中的审美教育
朱承敏;
浅谈信息技术与历史教学的整合策略
赵军;
春风巧化润物无声——多媒体打造有效初中思想品德课堂初探
张文清;
使用Excel VBA合并成绩表
李建光;
浅议初中数学教学中教师角色的转变
鲁仁海;
浅谈初中英语渐进式教法
钟志强;
言传身教因势利导——浅谈我的班级管理
陈海涛;
乡镇中学教师的定位思考
张俊华;
激发学生学习化学之点滴
陈清水;
网络多媒体教学让思想政治课焕发新的活力
杜玉玲;
“恰”为心合——“心”读《荷塘月色》
张碧海;
如何调整学生青春期的难题
陈耀武;
物理教学重难点的突破
孙强;
抓住三个基本,学好初中物理
孙宝忠;
做快乐的语文老师
刘开玲;
“孝心”渗透教育让敏感话题变得不再尴尬
陈巧;
初中物理力学教学浅析
徐志坚;
中学语文要加强听写常规教学
周德智;
一个辍学生的改变
曹凤艳;
语文教学中如何用好CAI
王海梅;
激发学生兴趣,提高历史课堂效率
赵阿云;
浅谈初中班主任工作的艺术
秦德准;
浅谈新教师的成长
吕秀梅;
农村学校新课改存在的问题及应对策略
刘温恭;
漫谈思想品德课的激趣艺术
冯爱云;
浅谈课堂教学中与问题生相处的一些小技巧
周艳娜;
梯子的妙用
原发起;
农村中学如何开展化学探索性实验
祁国宏;
探究初中化学探究性实验的设计思路
元红霞;
德育案例之“谢非的变化”
陈奎;
“分解相乘法”在概率计算中的应用
孙延帅;
农村中学如何开展“高效课堂”
李海芳;
初中信息技术(上册)课程学年教案
朱曦玮;
把握要求重基础掌握方法促实效论文QQ81995535 ——浅谈八年级物理复习的要求和方法
彭家畅;
浅谈寄宿制班主任工作中的五心
闫纪明;
满园春色关不住一枝红杏出墙来——浅议思想品德课的预设和生成
时圣才;
问题巧设计,提高教学效率
李秀芝;韩志波;
浅谈初一学生数学学习中易犯错误的纠正
潘逢超;
浅谈高中思想政治生活化教学
郑明飞;
体育课应加强对学生安全意识的教育
曹月文;
新课标高中英语教学之我见
文波;
搭建高中班级自主化管理平台
罗娇;
对物理习题教学的一些探讨
马国珍;
如何进行初中语文有效性教学
罗晓娟;
正确认识磁感线
金朋涛;
浅谈实现语文课堂教学生活化的有效途径
郭雷;
数学教学中变式提问的应用
瞿桦;
数学中的哲学元素
郭辉;
立于形破于点——例析在反比例函数面积问题中的应用
薛钧东;马玉瑛;
如何让有效教学深入英语课堂
岳鹏;
函数对称性的应用
陈伟;
让课堂提问的形式丰富多彩
袁鸿未;
活跃在高中数学中的函数思想
薛玉财;
高考实用类文本探究题解析
李英春;
柯西不等式在函数与三角方面的应用探究
杜松奎;
“排序算法设计”教学设计
殷兵强;
一道最值问题的解法探讨
施冬兰;
中考物理“新材料”类试题的命题特点浅析
叶红;
“图解法”求解平抛运动问题
田凤;
少儿音乐实施“立美”教育方略例谈
郑乃凤;
历史教学反思
王天明;
语文口语交际能力培养策略之一——如何把握好“听”的环节
杨慧琴;
在数学课上如何让学生动起来
马咸兰;
浅谈英语阅读技巧
田静;
主题建构式教学的尝试——以《新中国初期的外交》一课为例
范君玲;
浅谈初中生语文课堂提问素养的培养
周彬;
《表格数据图形化》教学设计
张清贤;
小组讨论问题在实际教学中的应用探讨
黄尧;
初中科学课堂问题生成与解决教学策略
谢杰妹;
《电功率》教学设计
班炳英;
有效组织哲学教学,深化道德情感体验
贾智燕;
珍爱生命保护自我——初三创新复习课教学设计
李天;
小议多媒体在语文教学中的合理使用
佘世丽;
创设活力课堂激发学困生兴趣
肖德宏;李身宝;
课外活动在英语教学中的作用
仲从芹;
例说“语言得体”
薛家发;
浅谈农村中学寄宿生行为习惯的养成教育
马莹;
浅谈数学学习过程中学生出现的“错误”
尹可雄;
学习不觉苦,处处闻生语——《摩擦力》教学案例
王玉卿;
高中语文课改必修一《雨巷》课例研究
杜林;
红花虽好,还需绿叶扶持——侧面描写作文教学设计
陈远超;
浅谈新课程背景下初中数学的探究性学习
周益龙;
浅议高中政治教学中的情感教学
陈月清;
数学课堂要恰当设疑
许庆侠;
浅谈反比例函数题的几种类型
金丹文;
新课程背景下如何做好语文笔记
耿平;
浅谈阅读理解题的题型及解题技巧
贺华花;
高中数学中直线方程如何应用
郑战彪;
情境教学在初中化学中的应用
陈丽娟;
用“补偿法”测电阻
柳冠凡;上官金丝;
解析几何综合题解题思路剖析
梁蔚;
以课本例题窥新课标中二面角之求法
刘永民;
函数中有关“存在性”“任意性”命题的解决策略
张严雄;
浅谈教师对学生“探究性学习”的引导
吴福元;
生物新课程教学中的点滴体会
石薇薇;
浅述学生英语阅读理解能力的培养
王银磊;
高中化学起始教学思维建构
李相林;
落实写作过程增强表达能力——牛津英语8B Unit 6 Main
施良娟;
文科生如何学好数学
王亚辉;
高三复习中学生授课模式的探索
马典桃;
我谈高一数学引桥
王成胜;
新课程改革背景下教学评价的探讨
赖妙玲;
禁毒防艾保护家园

好人才会是好老师

用嘴巴走路

校本课程:岂可重“本”轻“校”

新形势下,如何进一步提高思想品德课德育的实效性

从课程标准谈高考数学复习

对新课改下初中数学教学的几点感悟

新课改下“珍爱生命教育”之我见

谈“精讲重练”教学模式下教师的任务

浅谈新课程改革下高中数学课堂教学

新课改下如何提高语文课堂教学效率

新课程背景下如何走出传统语文教学的误区

新课程下初中思想品德有效性教学的几点策略

新课程背景下培养高中生学习地理的兴趣

从美术课程标准看初中美术教学

新课改下如何提高学生的语文创新能力

浅议诗词教学课改

阅读教学中“听说”与“写作”的有机结合

论高中数学“函数思想”的教学及意义

信息技术教学模式的新探索

浅谈初中数学合作学习教学的组织与实施

新课程下化学教学的几点新尝试

加强电教设备管理,服务于教育教学

浅谈中学信息技术的教学方法

初中历史课堂情境教学法运用四步骤——结合教学实践浅谈情境教学法在构建

政治课上激发兴趣,师生上课一身轻松

初探初中化学信息给予题的解题方法

史料教学与初中历史有效教学

试谈初中数学教学中多媒体的运用

电场中等势线的描绘如何选择仪表

浅议历史开卷考试复习方法指导

班班通技术在美术教学中的辅助作用

巧用比喻解免疫

中学物理演示实验的实施与探讨

物理课堂中如何对定律进行教学

论初中思想品德活动课的形式和特点

曲径通幽,理解内容

浅谈初中数学课堂合作学习的实效性

浅谈语文教学中的提问技巧

对话题作文的几点认识

向量法在高中数学中的应用

浅谈初中一元二次方程应用题的解法

如何抓住文章体裁特点辨析词句含义的作用

对初中数学新课引入的实践与思考

高中力学部分功与能量的内容分析

函数不等式的解法探究

对物质的量概念的理解和解释

高中数学应用题教学之我见

初中物理教学中“问题教学法”的应用分析

如何在初中思想品德教学中营造快乐课堂

浅析思想政治课教学中的常用方法

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浅谈高中物理图像教学

有效利用多媒体 提高数学教学质量

如何运用多媒体技术实现数学教学情境设计

如何让初中物理课堂色香味俱全

调整初中化学内容的顺序

夯实理论基础 画好静物素描

对数学知识整合的教学实践与认识

浅谈高中数学复习课教学

对中学生生活化作文的探索

体育教学中多媒体技术的运用

论中小学数学教育的衔接

用不等式求最值的常用方法

如何提高学生生物学习的主动性

中学物理教学的几点做法

如何提高学生学习数学的兴趣

如何打造魅力历史课堂

加强板书教学研究,打造高效历史课堂

发挥CAI课件在物理教学中的辅助作用

区位分析类问题的解答技巧

高中英语课堂互动教学的实践与体会

物理教学中如何引导学生进行探究

如何上好一堂语文课

语文教学中巧用“说话”艺术

在数学教学中如何实现预设和生成的有效结合

课堂导入的技巧

让数学课堂充满快乐

细品“流泪” 感受真情——解读《背影》的另一个视角

把握高考理综应试策略,让你如虎添翼

化学优效课堂教学之我见

有效利用多媒体提高数学教学质量

夯实理论基础画好静物素描

强化语段教学提高教学效率

抓目标教育促能力形成