《新课程(中学)杂志》2012年09期统计源大学本科期刊

新课程(中学)

编辑出版：新课程(中学)杂志编辑部
主办：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1673-2162

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《新课程(中学)杂志》2012年09期目录

做一个幸福的教师
景慧;
做一名师德高尚的教师
卢化栋;
谈素质教育背景下的初中历史教学
仝永;
课堂学习的延长线——浅谈新课程理念下的语文作业设计
蒋熙玲;
历史教学的归宿是解决现实问题
宫文波;
让读书成为老师的必修课
董美仁;
新课程标准下运用多媒体信息技术优化中学英语词汇教学的实践与研究
黄艳宏;
关于提高初中数学课堂有效性的思考
曲海燕;
让学生在问题探求中长大
王庆锦;
推进体育教学改革,树立学生终身体育思想
何伟;
兴趣是提高初中历史教学效率的有效途径
王志祯;
新课改下的初中生物教学
王业桥;
素质教育中的英语课堂教学艺术
陶诗燕;
关于藏区高中新课标理念下的生物教学
索南多吉;
做一个有思想的语文教师
高锦霞;
高中化学教师要更新观念、改变教学方法
马兰;
在新课程背景下初中思想品德教师提高自身素质应重视的几个问题
徐中玉;
新课程理念下英语词汇教学的思考
柏绥铁;
谈新课程改革如何让学生快乐学习
皮瑜;
转变教育理念培养学生能力
李喜和;
课改是英语教学的不竭动力
胡可芳;
推进新课程标准实现教学实践转变
高飞;
构建有效机制促进教师专业发展
王兆芳;
开拓创新、与时俱进、创新发展育人才
王鹏喜;
让创新能力培养贯穿初中思品课堂教学
肖定忠;
新课改时代高中物理实验教学将何去何从
赵为京;
自主发展打造高效课堂
郭春艳;
新课改下高中英语课堂教学策略分析
张敏;
多媒体在中学语文综合性教学中的应用
赵素超;
对向上排空气法收集氧气的探讨
熊定海;王卫红;
新课改形势下如何进行初中语文教学
贾洪林;
在教学实践中感悟高中数学新课程
张余顺;
态势语言在语文教学中的作用
赵音记;
如何在初中思想品德课上开展反思活动
文章;
浅谈初中数学教学中的必要环节
曹卫东;
信息技术“博客”教学模式运用与思考
祁俊霞;
让音乐的神奇魅力充溢课堂
姜丽丽;
社会热点问题与初中生物教学
孙慧;
如何打造语文高效课堂
杨燕;
浅谈初中化学复习课怎么上
李妍;
品经典,悟美好
陈金兰;
运用多媒体课件辅助物理课堂教学
尹志远;
深入到情境本质呈现数学思想——精讲内容的有效选择与设计
陈技汕;
多媒体技术在化学教学中的运用
贾璐;
洗尽铅华韵味语文——例谈创建和谐语文课堂
徐丽;
初中数学课堂中学生问题意识的培养与应用
孙光友;
新美术新概念新方法
袁红;
Writing(the Simple Past Tense)教学设计
陈小芳;
家庭小实验与中考失分——一位化学教师的反思
朱巨仁;
小组合作学习方式在生物课堂中的应用
谢金群;
看生物课堂中的“善假于物也”
苏茉;
浅谈中学历史教学中传统美德教育的渗透
陈阳;
浅谈交互式电子白板在英语教学中的应用
周丽青;
巧抓教育契机向生活寻求素材——以读导写、读写结合
周利;
活化课堂教学的三种手段
沈红霞;
我与“课内比教学”——在“比”中成长
沈云妮;
初三体育考试中长跑训练前的心理指导
周永刚;
体验积极情感,促进化学课堂教学
吴健;
电子白板在体育教学中的运用
蒋欣;
浅谈中学数学中的“抽屉问题”
师增产;
数学思想在初中因式分解中的应用
易红辉;
有效开展初中英语小组合作学习的一些尝试
周晓芳;阮蓉蓉;
直观教学是中学地理教学的主旋律
唐翠颜;
高中政治课“同课异构”的实践与思考
王培娜;
错题集——学习化学的好帮手
陈红萍;
灵活运用公式提高思维能力
焦常亮;
浅析游戏教学在中学体育教学中的应用
姚巍;
用物理方法证明椭圆的面积公式
刘根泉;
浅谈复述英语课文的方法与意义
王万颖;
简易教具,突破等高线教学难点
吴珊;
数形结合思想在解题中的应用
李金艳;
调动学生学习兴趣的几“招”
赵伟;
怎样驾驭课堂上的“活跃”
赵立芳;
巧评价,促发展
浦宇;
例谈作文的结尾方式
张丽;
围绕学生激活历史课堂
周强;
如何让学生在初中生物课堂中动起来
王鹤云;
初中数学教学与信息技术整合的几个要求
刘金;
凤头、猪肚、豹尾——初中数学有效课堂三部曲
林琼华;
在快乐中制作在制作中创新
王亭;
提高学生学习兴趣提升学生学习能力——高一历史教学中的探索与体会
彭军;
让高中化学在预设与生成中演绎精彩
刘帮;
数学课堂“分层分组”合作学习的探讨——学习“杜郎口教学模式”的思考
杨文刚;
创设记忆情境提高教学质量
徐银;
如何提高初中物理课堂教学的有效性
徐玉成;
谈多媒体技术在地理教学中的应用
于丽华;
在地理教学中如何培养学生的动手实践能力
文芬;
如何提高化学课堂效率
何学军;
史海四步教学模式初探
张碧静;
探讨初中历史教学中的启发式教学
姜广超;
英语教学中如何引导学生巧记单词
吴朦;
浅谈初中教学中的低成本物理实验
张明明;
浅谈初中语文教学中常用的几种导入方法
朱宜;
如何上好高中生物的第一节课
宁佳绪;
创设新型学生作业,提高英语教学的实效性
韦吉蓉;
多媒体在体育教学训练中的尝试
陆琼阳;
如何打造高效历史课堂
王庆国;
放手学生创作,成就精彩课堂——以浙教版初中七年级下册为例
刘金鹏;
中考历史开卷模式下的高效复习策略
李霞;罗爱梅;张家英;
如何培养学生学数学的兴趣
於民生;
诗情画意学语文——探讨中学语文中的古典诗词教学
吴惠灵;
注重物理课堂教学中的情感因素
程汝强;
初中历史实施有效教学的几点策略
朱颖;
加强课前预习提高教学效率
金继军;
如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力
胡涛;
良好的学习习惯是学好数学的关键
刘立元;
提高历史教学水平的有效策略
杨丽波;
让学生在自主探究中发展自己
王洪玲;
初三英语教师实施高效课堂教学的三“有”两“思”
顾萍;
如何提高学生思想政治学习的积极性
刘谊斌;
怎样构建高效课堂
马英萍;
提高内初班学生写作能力的有效途径
李莹;
生物教学中的激“情”引“趣”
王春芹;
如何培养学生学习历史的兴趣
张开权;
四环一体高效文言文阅读法
步洪涛;
尝试转变学生学习方式的几点体会
王秀琴;
语文课堂探究性问题的设置
王晓宇;
如何学好初中数学
周粉美;
在生本教育理念下合理指导初中数学多媒体辅助教学
吴智平;
如何引导学生突破《血液循环》的难点
林妙爱;
如何做好初中物理课预习指导
周永祥;
多方协调共同施教
付秀莹;
习惯入手,让学生乐学文言文
张小换;
引、点、激,全面挖掘学生潜能
谢过房;
文读百遍,其义自见——初中语文教学中如何“读”好文言文
陈琼;
让语文教学的个性张扬
李光华;
整合课程资源,促进教学目标的达成
张丽芬;
初中历史情境教学法探讨
李建翠;
语文课堂的“循规”与“出轨”——对课堂学习目标的再认识
孟庆宇;
怎样快速推断分子的立体构型
曹少伟;
现代教学手段在思想品德教学中的运用研究
邓磊;
初中英语口语教学的策略
严晓秀;
新课标下如何激发中学生学习地理的兴趣
刘爱香;
分层教学,让每个学生都得到成功
张会侠;
如何提高中学生的英语听力水平
洪岩;
浅析朗读在语文教学中的重要作用
杨洁;
如何点燃农村中学生的英语学习激情——参加中学英语教学工作后的几点反思
钟一五;
浅谈在口语交际训练中有效提升学生的思维品质
樊立军;
由“有限视角”谈开去——内蒙古自治区呼伦贝尔市第五届“语文学科青年教
刘宝芹;
解救被卡住了的数学学习——新课改背景下如何突破高中数学学习的瓶颈
陈富兴;
浅谈提高历史课堂有效教学的方法
王桂荣;
对小组合作学习的点滴认识
邵韡;
对新课程理念下高中信息技术教学的反思
黄为清;
怎样让学生喜欢上作文
廖春生;
如何有效实现现代信息技术与初中地理课程的整合
张方导;
提高初中思想品德课教学效率之我见
汤中良;
浅谈历史教学中创新能力的培养
吴庆福;
分类思想在初中数学教学中的渗透
屠颖;
浅析西藏农牧区论文QQ81995535 基础教育的出路
袁明镜;
从孔子的音乐教育理念谈起
向兴斌;
论语文学科学困生的转化
张丽芬;
信息技术分层教学与元认知调控
陈锋伟;
也谈在初中数学教学中培养学生的合作精神
周振;
浅谈构建语文高效课堂
胡爱香;
浅谈初中学生信息技术学习兴趣的培养
母长保;
对完善《国家学生体质健康标准》的思考
丁洁;
成功心理——提升学困生作文能力的催化剂
陈付春;
有效的化学课堂教学引入方法
刘芸;
浅谈英语教学中文化意识的培养
朱巧云;
教无定法,贵在得法
徐志圣;
浅谈体育课堂教学
白玛多吉;
对数学“一题多解”的探讨
柳艳秋;
如何提升语文课堂有效教学
周克峰;
在语文教学中合理使用多媒体
林万平;
浅谈语文教学语言的艺术魅力
余波;
老生常谈说朗读
韩方明;
探究式教学之感想
张琳霞;
做一根会思考的芦苇
陈美;
如何运用化学实验发展学生的能力
彭贞珍;
新课改下历史课堂教学效率的探究
张存凤;
汇聚方法,提高生物课堂教学效率
葛耀增;
如何做好高中历史教学工作
严建武;
高中数学的差异式教学
徐剑;
浅析初中英语教学质量的提高
韩素芳;
浅谈高中信息技术的有效教学
袁宏雁;
浅析“高效课堂”模式下的小组建设
王守军;
如何进行情境教学
钱士俊;
试论西藏学生思想政治课学习兴趣的培养
张燕;
对高中思想政治课堂活动设计有效性的思考
徐先善;
以人为本视阈下的数学文化教育
孙惠萍;
浅谈初中信息技术课堂中学生成就感的培养
邢明华;
关于初中语文阅读教学的一些思考
张爱敏;
浅析初高中化学教学的衔接
朱海滨;
促进初中生物教学的有效策略
张玉峰;
体育课程改革的“五变”
张淑明;李耐凤;
高中数学课堂提问艺术
邓华贵;
英语教学如何培养和引导学生自主学习
任海霞;
浅谈信息技术与中学数学课程的整合
吴奉;
浅谈高中思想政治探究式学习
罗云龙;
教学中不可或缺的元素——爱
赵长娟;
如何开展生物高效课堂
李晓燕;
浅谈英语教学生活化
曹爱香;
反馈落实让灵动的课改飞得更高
张冬云;
如何培养西藏农牧区学生学习汉语的兴趣
仁增多吉;
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
冯瑶;
高中物理课堂教学质量提升对策探微
夏邦会;
改进西藏农牧区中学汉语文教学方法刍议
央金卓嘎;
浅谈初中英语教学贯彻素质教育思想的做法
张金茹;
培养初中生数学课堂交流能力初探
张金荣;
如何搞好初中语文阅读教学
高有萍;
哥德巴赫猜想的证明
韩桂平;
让历史教学多一些人文关怀
杨丽峰;
利用“三种不等式”处理不等式问题
胡忠华;
集体备课并不拒绝彰显个性——浅谈“讲学稿”模式下的教师角色定位
陈宏明;
浅谈高中数学多媒体课堂教学模式
咸俊民;
浅谈中考化学的复习策略
夏艳;
对学困生要注意情感教育
肖招梅;
浅议初中数学概念教学
潘金生;
浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
张丽华;
浅议探究式教学法在高中物理课堂教学中的运用
董斌文;
精心设计精彩生成
倪富春;
浅谈高中物理教学中物理学史教育的必要性
王伟;
如何培养学生学习数学的自主性
路玉桢;
信息技术课堂导入探讨
孙开顺;
对初中思想品德课堂教学提问的思考
魏本宽;
浅谈构建高效课堂
柳玉夫;
如何提高学生的学习效率
单晓娇;
对中小学教育管理工作的一些思考
吕杨;
作文评改创新初探
王万能;
让数学中的美更加吸引学生
曹微琴;
高中物理问题情境创设的构建探讨
程顺亮;
浅谈初中思想品德课教学的目的
刘刚;
对农村中学化学课堂教学有效性的探讨
郭华飞;
激励教育在初中物理教学中的应用
彭运明;
中学物理创新精神培养探讨
刘亚勇;
浅谈历史教学中审美活动的运用
宁光临;
如何做好思想政治课导学式教学
陈景中;
地理教学中学生学习兴趣培养之我见
魏新强;
浅谈初中思想品德课教学的困境及对策
杨爱兰;
浅析中学语文阅读教学质量的提高
马艳;
浅谈音乐课中的合作学习
刘晓琴;
新课改下初中英语听力教学方法创新之我见
李晓;
如何更好地让学生实现自我悦纳
付海梅;
浅谈中学数学教学中创新能力的培养
桂正花;
不愤不启,不悱不发
杨云洲;
“三步八环学案导学”教学模式初探
袁伟强;
人教版高中地理教材必修1指瑕
王大伟;
浅析课堂教学问题及对策
周向红;
新课程标准下的初中语文自主学习方法与策略初探
朱德秀;
寓环保教育于化学教学中
王军;
浅谈数学知识的“授前引入”
谢桂芳;
运用三种策略开展中学语文教学
张静;
浅谈应对初中科学知识在迁移应用中出现偏差的策略
韩晓蒙;
创设教学情境训练初中学生英语交际能力
徐萍;
浅议初中英语听力障碍及训练策略
刘霞;
浅谈中学化学课堂中小组合作模式
毛磊;
体育考生的专业课和文化课平衡发展之浅见
王从章;刘义平;
把握试题色彩找准教改方向
侍效怡;
初探有效的初中信息技术教学方法
姜波;
初中化学新课程教学方法探究
林静;
提高初中体育教学效率的途径探讨
朱云妹;
试论中学教师的价值取向在师生冲突中的实现
张蕾;王兴立;
小议生物课堂合作学习中的注意点
陈晓鲁;
关于初中英语词汇教学有效性的探索
李碧容;
初中科学教学中开展自主学习的尝试
李世光;
初中英语词汇教学的探讨
钱玲;
“二、三、六”模式,构建高效课堂
李小军;
不应让“套话作文”成为一个套子
严华明;
授之以鱼不如授之以渔——高中化学教学方法有效性探究
杨振华;
浅谈中学英语口语教学
张剑华;
优化初中化学实验教学探索
孙军;
渗透词汇学习策略提高学生解题能力
甘蕴;
浅谈初中化学概念教学中形象思维的应用策略
顾弘;
高中教学中学困生学习动机的激发和培养
张静;
新课程下增强思想品德课堂教学效果途径探究
钱美红;
浅谈中学信息技术教学
倪伟伟;
谈英语教学中激励的方法
付桂艳;
浅谈复述在高中英语阅读课中的作用
郑明莉;
小组合作学习策略在初中英语教学中的应用探讨
管明刚;
培养学生地理自主学习途径初探
左军令;
英语课堂导入的微策略
章文潮;
利用信息技术对三角函数图象对称点的研究
岂振华;
初中物理教学的有效性初探
王存香;
初中语文作业设计现状及对策
余钿花;
高中信息技术教学目标的问题及对策浅析
罗曼;
高中新生化学学习习惯的现状和对策
梁红君;
高中生命科学开展合作学习初探
徐雪君;
基于探究性学习的实验改进
周秋云;
把握启发时机,巧妙设计英语作业
李小芹;
浅谈班主任进行心理健康教育的方法
邹亮;
浅谈初中数学探究式教学的实验研究
王康;
亲子阅读好处多
毕景芳;
改进课堂阅读教学提高学生阅读能力
吴艳艳;
谈英语学困生的转化
朱娟;
浅谈全球史观下的高中历史教学
许国庆;
如何提高学困生学习语文的兴趣
张风生;
高中英语课堂教学导入策略的研究
成莉;
找准路径实践探索努力创建“平安校园”
郭昌誉;
初中数学素质教育实践研究
杜晓清;
师道尊严岂可休
曹祥文;
初二物理课堂的引入探究
李文;
改变高中生的生存状态——由“读书好、好读书、读好书”想开去
陈丽华;
文情哲思一题融——值得关注的几类仿句题
王孝武;
从古代希腊神话导入欣赏课《春》
吴丽斌;
身心健康教育略谈
陈秀芬;高红梅;
初中思想品德教学中学生质疑能力的培养策略
王小芳;
享用终生的财富——浅析初中历史学科素养的养成
李洁;
初中体育田径教学策略研究
张伟;
浅谈化学早读课的开发与利用
马军;
教育的艺术——奖惩有度,激励上进
王玉英;
德育为先,能力为重
董静;
班会主题确定的策略
刘大光;
为农村留守儿童架起沟通的桥梁
陆斌;
如何管理好班级里的特殊群体
陈希德;
关于初中班主任德育工作的策略探讨
傅廷柱;
语文课堂教学的人性化——让我们的母语教学富有活力
程虹;
我的眼泪为谁飞?都是手机惹的祸——中学生使用手机现况研析
陈志亮;
现代教育技术下初中物理减负增效的教学方法浅析
周华兴;
解读杜郎口模式下的预习
黄荣;
论我校中学生耐力素质下降的原因和对策
张妮平;
初中生对教师不尊重的心理分析与对策
金燕飞;
浅析儿童芭蕾舞教学的意义
祝园;
师德建设需要教师的真情
何首芳;
让生命的力量在美术课上涌动
赵佳;
初中英语词汇的有效记忆
朱赞瑜;
农村留守“问题学生”班级管理六法
胡建国;李丽华;
信息技术与数学课程整合存在的问题及解决的办法
马春年;
体验合作感悟合作学会合作——综合实践活动中合作意识的渗透思考
张亚丽;
开展荣辱观教育的实践探索与理论思考
史海勤;
在数学课堂教学中带给学生幸福感
袁祥;
中学体育教学中要渗透“快乐体育”观念
严祖英;
数学日记在初中数学教学中的应用探究
李铮铮;唐群英;
对曾皙“浴乎沂”的地理学思考
沈计梅;
写字训练应渗透在语文教学中
邱大波;
新课程背景下如何在初中体育教学中渗透德育
赵波;
提高高三生物试卷讲评实效性的几点做法
郑梅蓉;
改变生物教学策略促进学生多面发展
王作辉;
江苏省部分中学开展“健康教育专题”的调查研究
黄达庆;
在化学教学中培养学生的良好品质
崔要辉;
抓好学生安全工作的几点建议
代英林;
生物教学与学生情感教育
巩婷婷;
孩子,人生何止八百米
韩红兵;
浅谈初中广播体操对学生的积极意义
火荣国;
抹去茫然的面纱
王秀方;
在美术课堂上探寻创意表达的规律
刘仙;
课外名著阅读如何进行
陈素云;
建构自主探究、随机展示的资讯技术课堂
梁远府;
营造浓厚的食堂文化氛围铸就坚实的食品安全防护墙
李国强;
点燃希望,放飞梦想——谈后进生的转化工作
邢海平;
浅谈课间活动对初中学生的重要性
王其忠;
刍议体育教师的性格对教学的影响
李大雷;
化作春泥更护花
蔡学松;
关注高中生物教学中的“灰色学生”
张云;
伟大的事业悲凉的人生——走进王昭君与文成公主的世界
任君;
农村物理实验开展问题讨论
李明;
解读漳浦林桃剪纸的艺术魅力
胡东红;
浅谈非言语行为在教学中的运用
胡沛钧;
新课程背景下地理实验课的实施
房超;
用爱撑起一片蓝天
姚元生;
引领教师走出平庸跨上教育创新舞台
吕敬超;
“活”用教材,对学生进行审美教育
邱建功;
浅谈关于初三年级班级文化建设的几点想法
陈文建;
《孔雀东南飞》教学设计及反思
杨敏;
浅谈班级建设的几点心得
邵明丽;
新农村建设中如何发挥农民的主体性作用
王影;
《大规模的海水运动》教学设计
刘丽丽;
和谐美在古诗文中的体现
李华森;
激活数学课堂从改编教材例题做起
陈佳;
高三第一轮考点式复习课《现代生物进化理论》教案
孙博辉;张粉娟;
挑战“神谕”——课堂教学如何贯彻教学评价
王欣;付海峰;
怎样租车最省钱
陈科良;
浅谈用“坐标法”求三视图中小正方体的个数
朱理权;
《迢迢牵牛星》教学设计
陆红铃;
“用数学方法讨论基因频率的变化”中子一代基因型频率的计算方法
周彦明;
乙醇与金属钠反应实验的改进
朱文波;
用好几何画板,提高初中数学课堂教学中变式训练的有效性
吕进智;
《免疫调节》教学案例
姜华;
巧用小工具,外行也能画好图——Windows画图工具在数学图形教学中
韦静;
栽活一棵树,育好一片林——对“二次函数及其应用”教学设计的感悟
赵立新;吴昊;
关注作业追求实效——初中数学作业轻负高效的探讨
曹明峰;
改进实验,提高课堂效率
谢志宇;
物理课堂的反思
孙明启;
分解组合法巧解遗传题
朱艳香;王志方;
大胆放手以导促学,相信学生先学后教——导学案实施的几点反思
李德玲;
如何将课外艺术活动与陶艺校本课程相结合
李娟;
浅析初中思想品德课堂提问设计
向桂琴;
“学案”导学,让课堂更有生机
张建远;
积极评价,培养学生美术学习的兴趣
曾珠;
螺旋式教学法小结
林庆武;

做一个幸福的教师

做一名师德高尚的教师

谈素质教育背景下的初中历史教学

课堂学习的延长线——浅谈新课程理念下的语文作业设计

历史教学的归宿是解决现实问题

让读书成为老师的必修课

新课程标准下运用多媒体信息技术 优化中学英语词汇教学的实践与研究

关于提高初中数学课堂有效性的思考

让学生在问题探求中长大

推进体育教学改革,树立学生终身体育思想

兴趣是提高初中历史教学效率的有效途径

新课改下的初中生物教学

素质教育中的英语课堂教学艺术

关于藏区高中新课标理念下的生物教学

做一个有思想的语文教师

高中化学教师要更新观念、改变教学方法

在新课程背景下初中思想品德教师 提高自身素质应重视的几个问题

新课程理念下英语词汇教学的思考

谈新课程改革如何让学生快乐学习

转变教育理念 培养学生能力

课改是英语教学的不竭动力

推进新课程标准 实现教学实践转变

构建有效机制 促进教师专业发展

开拓创新、与时俱进、创新发展育人才

让创新能力培养贯穿初中思品课堂教学

新课改时代高中物理实验教学将何去何从

自主发展 打造高效课堂

新课改下高中英语课堂教学策略分析

多媒体在中学语文综合性教学中的应用

对向上排空气法收集氧气的探讨

新课改形势下如何进行初中语文教学

在教学实践中感悟高中数学新课程

态势语言在语文教学中的作用

如何在初中思想品德课上开展反思活动

浅谈初中数学教学中的必要环节

信息技术“博客”教学模式运用与思考

让音乐的神奇魅力充溢课堂

社会热点问题与初中生物教学

如何打造语文高效课堂

浅谈初中化学复习课怎么上

品经典,悟美好

运用多媒体课件辅助物理课堂教学

深入到情境本质 呈现数学思想——精讲内容的有效选择与设计

多媒体技术在化学教学中的运用

洗尽铅华 韵味语文——例谈创建和谐语文课堂

初中数学课堂中学生问题意识的培养与应用

新美术 新概念 新方法

Writing(the Simple Past Tense)教学设计

家庭小实验与中考失分——一位化学教师的反思

小组合作学习方式在生物课堂中的应用

看生物课堂中的“善假于物也”

浅谈中学历史教学中传统美德教育的渗透

浅谈交互式电子白板在英语教学中的应用

巧抓教育契机 向生活寻求素材——以读导写、读写结合

活化课堂教学的三种手段

我与“课内比教学”——在“比”中成长

初三体育考试中长跑训练前的心理指导

体验积极情感,促进化学课堂教学

电子白板在体育教学中的运用

浅谈中学数学中的“抽屉问题”

数学思想在初中因式分解中的应用

有效开展初中英语小组合作学习的一些尝试

直观教学是中学地理教学的主旋律

高中政治课“同课异构”的实践与思考

错题集——学习化学的好帮手

灵活运用公式 提高思维能力

浅析游戏教学在中学体育教学中的应用

用物理方法证明椭圆的面积公式

浅谈复述英语课文的方法与意义

简易教具,突破等高线教学难点

数形结合思想在解题中的应用

调动学生学习兴趣的几“招”

怎样驾驭课堂上的“活跃”

巧评价,促发展

例谈作文的结尾方式

围绕学生激活历史课堂

如何让学生在初中生物课堂中动起来

初中数学教学与信息技术整合的几个要求

凤头、猪肚、豹尾——初中数学有效课堂三部曲

在快乐中制作 在制作中创新

新课程标准下运用多媒体信息技术优化中学英语词汇教学的实践与研究

在新课程背景下初中思想品德教师提高自身素质应重视的几个问题

转变教育理念培养学生能力

推进新课程标准实现教学实践转变

构建有效机制促进教师专业发展

自主发展打造高效课堂

深入到情境本质呈现数学思想——精讲内容的有效选择与设计

洗尽铅华韵味语文——例谈创建和谐语文课堂

新美术新概念新方法

巧抓教育契机向生活寻求素材——以读导写、读写结合

灵活运用公式提高思维能力

在快乐中制作在制作中创新

提高学生学习兴趣提升学生学习能力——高一历史教学中的探索与体会

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多方协调共同施教

浅析西藏农牧区论文QQ81995535 基础教育的出路