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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2015年05期目录
  • 论感悟教学的类型、方法及操作原则

    杜尚荣
  • 网络游戏能够附着教育性吗——中西方两款网络游戏 论文QQ81995535 的差异比较

    张将星
  • 我国高中教育定位问题研究述评与再认识

    杨建超 孙玉丽
  • 进城务工人员子女道德成长的问题与对策

    张晓瑜
  • 学生发展性评价的困境追问

    徐朝晖 张洁
  • 我国普通高中建立国家奖学金制度的可行性分析

    张京京 戴璐 兰慧君 黄玉娇 王亚欣
  • 本世纪俄罗斯教师专业发展政策与启示

    王颖 胡国华 赵静
  • 教师职业的技术含量

    杨小秋 廖洁敏
  • 西藏农牧区中小学教师流动的特殊性分析——以西藏昌都地区A县和B县为例

    屠明将 贺能坤
  • 新课程改革中教师良好教学习惯养成之探索

    谷木荣 明庆华
  • 新型县级教师培训机构“四位一体”功能发展研究

    徐钟灵
  • 中师学历背景教师的身份认同与专业发展——以安徽省池州市中师学历背景教

    吴民祥 刘继萍
  • 课程基地建设:一项基于课程领导力的行动研究

    康红兵
  • 师生相互评价一致性与学业成绩的关系探究——基于对江苏省常州市两所小学

    陈春霞 胡斌武
  • 儿童本位:民国小学语文教科书选文编排

    沈玲蓉
  • 我国高中《音乐鉴赏》教材研究现状综述

    曹川 巩颖淑
  • MPCK:数学教师优化课堂教学的核心知识

    常攀攀
  • 高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略

    马维林 黄敏
  • 高中语文选修课程的高效教学策略

    方文飞
  • “只知其一,便一无所知”——郭初阳语文教学艺术特征探讨

    刘猛
  • 基于探究性教学的学生自主建构学习——以小学数学教学为例

    赵改玲
  • 浅析高中语文古诗词教学中的意象分析法——以苏轼词中的“梦”意象分析为

    孙健

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