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教育理论与实践
教育理论与实践

编辑出版:教育理论与实践杂志编辑部
主办:山西省教育科学研究所;山西省教育学会
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-633X


《教育理论与实践杂志》2015年08期目录
  • 论教师非正式学习的意义及 论文QQ81995535 其生成路径

    杨晓平 杨登伟
  • “问题型作业”理论研究

    程岭
  • 推进初中学生综合素质评价的有效举措——北京市初中学生综合素质评价电子

    杜文平
  • 新形势下中美两国薄弱学校改造模式的比较与启示

    汪永贵
  • PISA阅读素养评估及其对我国阅读课程改革的启示

    左岚
  • 美国科学素养评估的新题型开发研究

    徐燕 柏毅
  • 浅谈“孝”

    梁靖云
  • 小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区园南路小学为

    朱春英 史小红
  • 全科教师培养:农村小学教师教育改革新动向——基于全科教师培养理念、培

    张虹 肖其勇
  • 中小学教师教育科研素质的结构及培养

    辉进宇 禇远辉
  • 论“U-G-S”合作模式下农村教师专业学习的变革

    薄艳玲 肖起清
  • 我国教师的艰难境遇及出路——基于师生关系的视角

    刘爽
  • 在职教师信念发展的条件与导引策略

    马莹
  • 开放课程实践性条件分析

    王鑫
  • 全球视域下影响教材知识选择的因素分析

    王连照
  • 我国“学案导学”教学模式研究:回顾与展望

    李保强 肖夏
  • 教师集体备课的困境与突围

    罗祖兵 周婷婷
  • 高中学生自主学习能力与学业水平的相关性分析——以地理学科为例

    李家清 常珊珊
  • 提高实验资源使用效益的策略分析

    李正福 王鑫 杨宝山 肖增英 窦兴明 黄晓标
  • 初中数学课堂上的师生互动研究——基于视频案例的分析

    潘亦宁 王珊 刘喻 唐洪秀
  • 让儿童走进数学——HPM视域下的小学数学教学

    张平

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