《新课程研究(下旬刊)杂志》2012年04期晋升教育主任文章要求

新课程研究(下旬刊)

编辑出版：新课程研究(下旬刊)杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1671-0568

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《新课程研究(下旬刊)杂志》2012年04期目录

第四个幸运的苹果
郭红心;
订杂志看名校走世界
《新课程研究》(基础教育)征订、征稿启事
小学高段主题式课外阅读教学实例与思考
韩玉兰;
唱响生命之歌——人教版(四下)《生命生命》教学谈
高良琴;万成权;
追求简洁而有效的课堂——《两位数乘两位数笔算乘法》教学案例与反思
谭婕;任平;
课后反思是教师成长的有效途径
刘启华;
教师专业化发展的课程研究
周波;
教育部与成都蒲江共建农村基础教育改革试验区
英国的“三明治”教学对我国师范生教育实习的启示
张玲;
谈美术绘画创作教学中的教师角色定位
丁伟英;
地方高校中小学美术教师培养模式探究——以湖北科技学院艺术学院为例
向宏年;
农村幼儿园的师资问题与对策
赵蕊;
刍议当前中职会计教学存在的问题及对策
何凤华;
推进自主教育教学改革促进城乡教育均衡发展
鲍道芳;
高中计算机教学有效性研究
范爱国;
高中生乐观与成就动机的关系研究
夏星星;刘玉琳;刘明华;王华云;
小学数学创设教学情境初探
韩彩侠;
优化高中语文教与学的有效策略
施皓;
高中生物教学中渗透环境教育的探讨
宋银;
基于新课程的数学研究性学习分析
张纯平;
以情感人促进品德内化——浅谈提高品德学科教学效率的策略
蔡昱;
让学生做学习的主人——浅谈“以培养外语学习兴趣和习惯为核心内容”的教
余国;
创新合作学习方式促进学生可持续发展
赵树兰;
简析新课程高中历史问题意识的策略
杨彬;
巧搭“意会”与“言传”之桥——如何激发学生学习文言文的兴趣
陈玲;
小学数学“教学做合一”的实践探究
包冬琴;
把心中之意化为笔下之文
李少康;
更正说明
对高中篮球教学的探讨
陈俊;
把爱播撒在学生的心田
尹振;
如何构建和谐的师生关系
徐正海;
用爱转化后进生
周静;
杏坛华尔兹——我的教学故事
张莉;
声动自然舞炫田野
李凤伟;
如何让初中数学学困生有效参与课堂合作学习
岳娟娟;
牛津初中英语语法教学的思考
赵芳;
对初中英语精心备课预设生成的思考
王凤莲;
探讨对外汉语教学中学生跨文化交际能力的培养
王艳;
生本小组合作学习如何做到“形神统一”
姚自林;
如何让幼儿愉快的唱歌
李娟娟;
丰富幼儿区域活动内容之我见
徐黎丽;
新课改下的班级管理艺术
李桂英;
网络通讯工具在班主任工作中的辅助作用
梁恋媚;
班级合唱教学法在学前教育音乐课中的运用
朱慧;
做一名智慧型班主任
余贵红;
上海试点新入职中小学教师“见习规范化培训”
让普通班不再“平凡”
郭庆;
四川首次“按需定教”集中培训中小学教学名师
有教无类转化“后进”
房伟伟;
班主任工作规范化管理的实践与探索
钱亮;
实施“三千三百计划” 优化教师队伍结构
简翠萍;
湖北:70万中小学教师真情架起家校和谐沟通桥
以联促研以研提质
黄耘;
创新德育工作机制强化管理措施的落实
徐国远;郭强;
齐抓共管校园周边环境
赵鹏程;
校园信息化建设的实践与探索——广东省深圳市观澜中学校园信息化建设应用
钟大治;
让问题“串起”数学课堂的有效教学
王建芬;
更新观念激活语文课堂教学
黄泽予;
音乐随笔——音乐鉴赏的文学解读
刘晓静;
生活性格:思想政治课的课魂
商美芳;
积极关注——理想课堂的“灵魂”
相永昌;
优化练习设计实现轻负高质
朱伟国;
让历史课“活”起来
张荣;
初中政治教学课堂互动方式及其应用
黎文斌;
正确把握新课程下高中地理必修Ⅲ教法初探
曹云;
浅析心理学理论在初中数学教学中的运用
贾希菊;
启迪思维法在语法教学中的应用
尹莱明;
音乐教学在学校教育中的作用
方芳;
心中装着学生处处发现精彩
张秋月;
以“趣”探究化学学习的有效性
万志军;
化学“悬念教学法”尝试
宋利强;
开启读书航程书香充溢人生——浅谈学生课外阅读的指导
杜雪华;
基于系统论的学习方法指导
论文QQ81995535 刘玉芳;
浅谈初中物理学习的方法指导
郑七;
中学英语教师课堂教学口语表达艺术探究
胡国尧;
高中语文的曲问艺术初探
秦娟;
创设情境演绎精彩——以音乐活动《梦之船》为例
宋璐;
例谈初中地理课中师生冲突的处置
尹兴桃;
谈我的一次教研经历——《帮老师找缺点》教学案例
王国方;
电学实验中的电路设计
王淑勤;
用心来歌唱——我的一节音乐课教学
李宏燕;
经历体验领悟——《弹力》教学赏析
饶向前;
读懂学生计算中的“错”——一年级计算教学的错例分析
曹建英;
初中科学教学中课堂提问设计寻途
周期明;
英语课堂教学策略刍议
吴淑翠;石荣利;
演绎课堂变奏曲唱响质量主旋律
戴伟红;
高中英语课中的小组合作学习探究
刘英;
用教学倾听打造高效课堂
蒋宝莲;
初中数学课堂有效管理之我见
潘田芬;
初中思想品德课堂有效提问的探索
刘艳玲;
优化教学行为提高英语课堂效率
杨俊芳;
相辅相成相得益彰——多媒体时代高中语文课堂板书运用的新探索
胡林丽;
信息技术引领课改新趋势
余世亮;
在多媒体时空中体验物理现象
冯超;
借助信息技术实现快乐识字
赵丽;
直面初中英语多媒体教学中的几个怎么办
常玉静;
如何发挥多媒体在生物教学中的优势
陈敏;
海南中西部11个市县千余名骨干教师将接受培训
信息技术让小学美术教学流光溢彩
耿双莹;王红;
艺术活动与幼儿创造性的培养
刘素玲;
培养初中生数学质疑意识的方法与策略
唐子荣;
农村幼儿良好生活卫生习惯养成的实践
陈湘君;孙君湘;
初中科学课中学生问题意识的培养
冯叶波;
初中科学课“研究性学习”能力的培养
陈伟成;
中学生数学学习的心理障碍及其矫正
赵华;
距离:创造唯美的境界——试析中职任课教师如何面对青春期迷失孩子
包迎霞;
济南市将在民办培训学校推行教师实名备案制度
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陈贤花;
我所经历的“信息技术课”
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英特尔未来教育与语文学科整合
苑占浩;
高中快乐体育教学之我见
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共享蓝天同歌起舞——农村学校舞蹈教学有感
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教育部与成都蒲江共建农村基础教育改革试验区

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刍议当前中职会计教学存在的问题及对策

推进自主教育教学改革 促进城乡教育均衡发展

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基于新课程的数学研究性学习分析

以情感人 促进品德内化——浅谈提高品德学科教学效率的策略

让学生做学习的主人——浅谈“以培养外语学习兴趣和习惯为核心内容”的教

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巧搭“意会”与“言传”之桥——如何激发学生学习文言文的兴趣

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更正说明

对高中篮球教学的探讨

把爱播撒在学生的心田

如何构建和谐的师生关系

用爱转化后进生

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如何让初中数学学困生有效参与课堂合作学习

牛津初中英语语法教学的思考

对初中英语精心备课预设生成的思考

探讨对外汉语教学中学生跨文化交际能力的培养

生本小组合作学习如何做到“形神统一”

如何让幼儿愉快的唱歌

丰富幼儿区域活动内容之我见

新课改下的班级管理艺术

网络通讯工具在班主任工作中的辅助作用

班级合唱教学法在学前教育音乐课中的运用

做一名智慧型班主任

上海试点新入职中小学教师“见习规范化培训”

让普通班不再“平凡”

四川首次“按需定教”集中培训中小学教学名师

有教无类 转化“后进”

班主任工作规范化管理的实践与探索

实施“三千三百计划” 优化教师队伍结构

湖北:70万中小学教师真情架起家校和谐沟通桥

以联促研 以研提质

创新德育工作机制 强化管理措施的落实

齐抓共管校园周边环境

校园信息化建设的实践与探索——广东省深圳市观澜中学校园信息化建设应用

让问题“串起”数学课堂的有效教学

更新观念 激活语文课堂教学

音乐随笔——音乐鉴赏的文学解读

生活性格:思想政治课的课魂

积极关注——理想课堂的“灵魂”

优化练习设计 实现轻负高质

让历史课“活”起来

初中政治教学课堂互动方式及其应用

正确把握新课程下高中地理必修Ⅲ教法初探

浅析心理学理论在初中数学教学中的运用

启迪思维法在语法教学中的应用

音乐教学在学校教育中的作用

心中装着学生 处处发现精彩

以“趣”探究化学学习的有效性

化学“悬念教学法”尝试

开启读书航程 书香充溢人生——浅谈学生课外阅读的指导

基于系统论的学习方法指导

浅谈初中物理学习的方法指导

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高中语文的曲问艺术初探

创设情境 演绎精彩——以音乐活动《梦之船》为例

例谈初中地理课中师生冲突的处置

谈我的一次教研经历——《帮老师找缺点》教学案例

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推进自主教育教学改革促进城乡教育均衡发展

以情感人促进品德内化——浅谈提高品德学科教学效率的策略

创新合作学习方式促进学生可持续发展

声动自然舞炫田野

有教无类转化“后进”

以联促研以研提质

创新德育工作机制强化管理措施的落实

更新观念激活语文课堂教学

优化练习设计实现轻负高质

心中装着学生处处发现精彩

开启读书航程书香充溢人生——浅谈学生课外阅读的指导

创设情境演绎精彩——以音乐活动《梦之船》为例

经历体验领悟——《弹力》教学赏析

演绎课堂变奏曲唱响质量主旋律

优化教学行为提高英语课堂效率

相辅相成相得益彰——多媒体时代高中语文课堂板书运用的新探索

借助信息技术实现快乐识字

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