《学生之友(小学版)(下)杂志》2012年05期征稿要求

学生之友(小学版)(下)

编辑出版：学生之友(小学版)(下)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2112

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《学生之友(小学版)(下)杂志》2012年05期目录

激发体验升华
李秀霞;
小学习作教学的过程引领
高颖;
提高小学生英语阅读能力摭谈
杨妙萍;
多动脑勤动手——浅谈小学美术教学中的学生活动
傅法学;
小学新教师存在问题及培训对策
胡迪波;
通过情境教学培养小学生的音乐素养
刘苑杰;
英语课堂教学中的“小插曲”
莫卓娜;
低年级主题单元教学有效策略探究
陈惠英;
浅谈如何在小学信息技术教育中体现素质教育
邵苏;
以“四化”课堂擦亮学生创新的心灵
张秀文;
摆脱思维束缚造就与众不同——例谈小学高年级数学创新能力的培养
彭小霞;
浅谈“活动单导学模式”的简约化情境导学
左林贵;
小学生心理问题的成因与行为矫治策略研究
陈亮;
激活学生情感培养学生兴趣
李改珍;
无法预约的美丽——谈小学英语中的论文QQ81995535 生成性教学
陈燕;
浅谈小学英语中的阅读教学
李娟;
浅谈小学低年级学生纪律意识的培养
石寒烨;
给学生插上自信的翅膀——浅谈小学音乐教学心得
陈琰;
浅谈朗读学
王淑萍;
多面营造家庭环境,有效践行英语幼小衔接
万玲;戴媛媛;
培养学生创新意识提高数学教学效益
秦建;
充分运用多媒体技术让语文课动起来
刘志英;
尽情绽放每一次作业的光彩——浅谈小学英语作业设计
张婷婷;
浅谈如何构建小学数学高效课堂
朱亚利;
让英语课堂插上快乐的翅膀
李平霞;
培养学生创造力的点滴体会
肖三岭;
快乐读书,品味书香——关于小学生有效课外阅读的探索和实践
吴海燕;
实施有效教学策略,发展学生空间观念
蔡月虹;
小学习作有效教学策略初探
梁炳煌;
探寻从“挤牙膏”到“常流水”的星光大道——谈如何指导小学高年级学生的
吴昕哲;
架桥铺路巧径通幽——浅谈作文教学中学生创新能力的培养
张瑛;
农村小学生倾听能力的培养
李艺艳;
在朗读训练中激发学生的情趣
刘志荣;
浅探让小学英语课堂“活”起来的策略
朱梅;
让学生体验习作成功的愉悦
赖秀雯;
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
黄晓霞;
对作文教学中几个案例的思考
王颖;
培养学生语感能力为提高语文能力另辟蹊径
吴婕;
语文课堂教学的艺术
骆红艳;
关于农村小学习作教学的思考与实践
夏益芹;
以“三百、古诗”为突破口传承民族传统文化
严峰;
多种渠道练就写作达人
赵年英;
引领学生步入语文的世界——浅谈构建小学语文高效课堂
蔡海军;
新理念下的小学语文口语交际探索
姚玮琼;
谈小学数学课中的研究性学习
张莉婷;
数学教学应以趣字为先、乐中求知
沈佑莉;
巧用信息技术优化小学数学课堂教学
俞海泼;
素质教育背景下的小学数学教学
刘孟佳;
小学数学课堂教学有效性刍议
廖春香;
关于小学数学预习的几点思考
贾迎春;
实施有效教学,享受学习数学的乐趣
王彦锐;
学生数学学习积极性的培养
齐瑶瑶;
多媒体在小学数学教学中的运用
刘淑昀;
正视数学激励性评价的误区
闫荣;
浅谈中小学校危机管控的原则和策略
吴晓丽;
培养创新思维——提高课堂教学有效性的策略之一
金明杰;
刍论教学反馈在小学数学课堂教学中的应用
罗留秋;
培养计算能力打好坚实基础——小学生计算能力培养与提高之我见
冯丽洁;
趣味写拼音
陈元元;
三点策略——让学生的计算能力在训练中得到提升
周丽娟;
让学生在作文中充满兴趣
李艺淑;
谈有效性语文课堂教学
韩蕊芯;
浅谈如何提高“解决问题”课堂教学的有效性
江烯娜;
课堂教学形式创新的现状与思考
张碎莲;
落实探究体验优化数学学习的过程
骆超;
阅读,从儿歌开始
邱嘉玺;
浅析想象在语文教学中的应用
汪静东;
更新观念让学生快乐作文
韦刚梅;
反思:促进学生发展的催化剂
皇甫延贵;
如何将错误转化成英语教学的资源
陆鸭琴;
浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理
朱梦倩;
创造力在美术教学中的重要性
哈琦;
浅谈小学美术合作学习中存在的误区
施东敏;
小学高年级体育兴趣教学新探
谭国声;
小学美术教学与生活的有效链接
季锋;
刍议农村薄弱小学美术教学
高海娟;

激发 体验 升华

小学习作教学的过程引领

提高小学生英语阅读能力摭谈

多动脑 勤动手——浅谈小学美术教学中的学生活动

小学新教师存在问题及培训对策

通过情境教学培养小学生的音乐素养

英语课堂教学中的“小插曲”

低年级主题单元教学有效策略探究

浅谈如何在小学信息技术教育中体现素质教育

以“四化”课堂擦亮学生创新的心灵

摆脱思维束缚 造就与众不同——例谈小学高年级数学创新能力的培养

浅谈“活动单导学模式”的简约化情境导学

小学生心理问题的成因与行为矫治策略研究

激活学生情感 培养学生兴趣

无法预约的美丽——谈小学英语中的 论文QQ81995535 生成性教学

浅谈小学英语中的阅读教学

浅谈小学低年级学生纪律意识的培养

给学生插上自信的翅膀——浅谈小学音乐教学心得

浅谈朗读学

多面营造家庭环境,有效践行英语幼小衔接

培养学生创新意识 提高数学教学效益

充分运用多媒体技术让语文课动起来

尽情绽放每一次作业的光彩——浅谈小学英语作业设计

浅谈如何构建小学数学高效课堂

让英语课堂插上快乐的翅膀

培养学生创造力的点滴体会

快乐读书,品味书香——关于小学生有效课外阅读的探索和实践

实施有效教学策略,发展学生空间观念

小学习作有效教学策略初探

探寻从“挤牙膏”到“常流水”的星光大道——谈如何指导小学高年级学生的

架桥铺路 巧径通幽——浅谈作文教学中学生创新能力的培养

农村小学生倾听能力的培养

在朗读训练中激发学生的情趣

浅探让小学英语课堂“活”起来的策略

让学生体验习作成功的愉悦

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

对作文教学中几个案例的思考

培养学生语感能力 为提高语文能力另辟蹊径

语文课堂教学的艺术

关于农村小学习作教学的思考与实践

以“三百、古诗”为突破口 传承民族传统文化

多种渠道练就写作达人

引领学生步入语文的世界——浅谈构建小学语文高效课堂

新理念下的小学语文口语交际探索

谈小学数学课中的研究性学习

数学教学应以趣字为先、乐中求知

巧用信息技术优化小学数学课堂教学

素质教育背景下的小学数学教学

小学数学课堂教学有效性刍议

关于小学数学预习的几点思考

实施有效教学,享受学习数学的乐趣

学生数学学习积极性的培养

多媒体在小学数学教学中的运用

正视数学激励性评价的误区

浅谈中小学校危机管控的原则和策略

培养创新思维——提高课堂教学有效性的策略之一

刍论教学反馈在小学数学课堂教学中的应用

培养计算能力 打好坚实基础——小学生计算能力培养与提高之我见

趣味写拼音

三点策略——让学生的计算能力在训练中得到提升

让学生在作文中充满兴趣

谈有效性语文课堂教学

浅谈如何提高“解决问题”课堂教学的有效性

课堂教学形式创新的现状与思考

落实探究体验 优化数学学习的过程

阅读,从儿歌开始

浅析想象在语文教学中的应用

更新观念 让学生快乐作文

反思:促进学生发展的催化剂

如何将错误转化成英语教学的资源

浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理

创造力在美术教学中的重要性

浅谈小学美术合作学习中存在的误区

小学高年级体育兴趣教学新探

小学美术教学与生活的有效链接

刍议农村薄弱小学美术教学

激发体验升华

多动脑勤动手——浅谈小学美术教学中的学生活动

摆脱思维束缚造就与众不同——例谈小学高年级数学创新能力的培养

激活学生情感培养学生兴趣

无法预约的美丽——谈小学英语中的论文QQ81995535 生成性教学

培养学生创新意识提高数学教学效益

架桥铺路巧径通幽——浅谈作文教学中学生创新能力的培养

培养学生语感能力为提高语文能力另辟蹊径

以“三百、古诗”为突破口传承民族传统文化

培养计算能力打好坚实基础——小学生计算能力培养与提高之我见

落实探究体验优化数学学习的过程

更新观念让学生快乐作文