《数学学习与研究杂志》2012年07期论文河南职称评审可以用吗

数学学习与研究

编辑出版：数学学习与研究杂志编辑部
主办：吉林省数学会
出版周期：半月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1007-872X

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《数学学习与研究杂志》2012年07期目录

数学与应用数学特色专业建设探讨
高广月;
基于素质教育背景下的高职数学教学探究
陈如奎;
微积分教学中提高学生兴趣的探讨
刘卉;
优化高等数学课堂教学的策略探讨
王永静;
浅谈数学文化如何渗入高职数学教育教学中
郑燕华;
试论远程开放教育专科数学课程的标准与结构
汤慧龙;
数学文化融入高职数学教学的探讨
裴琴娟;
对《经济数学》课教学感想
夏冬群;
独立学院微积分教学中对微分中值定理的讨论
樊艮;
探讨“比较法”在职教数学教学中的应用
黄惠卿;
在合作课堂中提高数学学习的有效性
罗凤艳;
高中数学过程性教学策略
杨丽丽;
巧妙衔接初高中数学,促进高中数学有效教学
冯耀琪;
苏教版高中数学教学题型探讨
韩张琴;
数学教学中非生命课程资源开发与利用的多元策略
金巧根;
数学教学与人文教学的整合
王巍;
高中数学课堂有效教学的策略研究
奚竹青;
有效导入趣提质升——试论如何在高中数学新课中合理导入
顾福勇;
高中数学创新教学方案研究——以曲线方程为例
赖兰;
谈高三数学首轮复习的几点尝试
董青;
建构主义视角下学生的主动学习
汪玲;
浅谈如何构建有创意的数学课堂
王永铸;
高一数学教学与学法指导初探
何华;
关注学生心理的高三数学教学
朱长芬;
一元二次方程教法的思考
于红平;
数学概念学习课堂教学问题设置的思考
周春玲;
精心设计课堂练习,构建高效数学课堂
廖文祯;
高中数学教学中对学生创造性思维的培养
缪红燕;
优化高中数学作业,促进学生发展
王春;
如何提高高中数学课堂教学中提问的有效性
郑利芳;
中职数学分层递进教学模式的探析
李蕊;
浅谈高中起始年级数学教学的问题与策略
孙欣娜;
采取科学的三角函数策略提高数学教学质量
程晓梅;
高中数学试卷讲评课中学生创新思维的培养
王庆玲;
试论直觉思维能力的培养
赵波;
浅谈高中数学教学中的情景创设
江会棉;
数学概念教学中思维能力培养初探
李祥;
高中数学课堂情境创设新策略
张翔;
加强发散思维训练培养学生创新能力
杨敏;
新课程改革背景下中职学生可持续发展教育的思考
步红梅;
对高中数学新增线性规划部分内容的理解以及教学建议
王璐璐;
高中数学新课标中创新能力的培养
武聪;
高中数学数列教学中的教与学探究
赵国保;
新课标下高中数学三角函数线概念教学的探索
黄瑞;
提高课堂效益的一点思考——一堂公开课的教学反思
张进;
新课程背景下如何创设高中数学课堂设问情境
于秀英;
浅谈新课程下高中数学高效课堂的构建
袁茂欣;刘玲;
浅谈新课程下的教学评价
魏利华;
浅议新课标下的数学课堂教学的三大转变
吴彪;
让每名学生在数学课堂中动起来——新课程背景下小班化教学探究
李军;矫洁;
面对数学问题,让学生成为出色的翻译
苗庆硕;
递归算法案例—— 论文QQ81995535 数列到函数
朱冰;桂改花;
从太极拳到九阳护体
陈开泰;
发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用
肖庆国;
有效问题设置提高主体参与
吴蕾;
高中数学教学的研究与建议
韩彦;
浅谈中学条件概率教学
邵秀芹;
浅析中学数学教学中情境的创设
仇小静;
一叶知秋话解题——也谈细节与数学学习
杨丹阳;
例析极限的几种求法
傅文德;
数学建模思想在中学数学教学中的运用
张裕波;
浅谈高考数学选择题的选择技术和技巧
邹恩众;
S_n和a_n之间的关系的应用
蒋庆松;
Hamilton算子的复合项运算方法
冯英龙;许俊如;
化整为零,重点突破——分析法在数列不等式证明中的运用
竺国伟;
例说三角函数几种常用的解题技巧
王晚英;
适当训练“一题多解”,提高高三数学复习实效
陈家国;
《因式分解法》解题例析
林道光;
多变并举科学增效——例谈高中数学变式教学的方法
王莹;
一个支点撬起地球,一个超越不等式在解导数压轴题中的应用
孙长卿;
二次函数习题的改造
吴允浦;
排列应用题常用解题思想及解题方法例析
杨锋峰;
浅议中学数学中的数形结合思想
马春彦;
一道错题的错解分析
彭海雄;
对一类无理函数值域求法的选取策略
黄欣;
浅谈数学教学中的模型构建
王清德;
由数列递推公式求通项公式的几种方法及在高考中的应用
刘丽;
《中学数学研究》数学问题360的简证
韦兴洲;
含参一元二次不等式的解法
朱远军;
几种特别的不等式证明方法
陈新文;
关于球与多面体的组合体解题方法探讨
冯国明;
及时调整视角,寻找解题思路
李富权;
巧用韦达定理简化解题过程
杨燕;
探讨外积法在求解平面法向量中的应用
林自强;
通过类比相似知识点,用置换方法解决问题
沈国平;
高考中参数应对策略
钟裕权;
对2011年广东高考文科数学试卷第18题的解法研究与思考
焦晓东;
运用“Δ”解题分类例谈
王新艳;
如何提高《矩阵与变换》复习的有效性
蒋晓勇;
莫比乌斯圈不是三维物体
王宪;
概率教我们理性地认识世界
谢忠才;
复合函数定义探析
冯所伟;
集论
邓建国;
Black-Scholes公式及其在欧式期权定价中的应用
周会会;
三分角新论
邢克国;
洛必达法则在使用中常见的错误与注意事项
党婷;彭乃驰;
完全二部图K_(6,n)当n较小时的点可区别IE-全染色
丁晓红;
对一道高考试题的深入思考
夏明亮;
例析高考中不等式恒成立问题
张铁丽;
高中数学应用题的常见类型及模型
钟晶;
例题的重要性
汪清涛;
对一道奥林匹克问题的四种简证及推广
王淼生;
指数、对数一点通
蒋英杰;
四色定理的简便证明
卢玉成;
向量代表三角形的“心”
周珂;
从中学数学教学看学生创新思维的培养
阿不拉江·吾买尔;
数学学习笔记初探
崔瑞苹;
简论数学教育人文价值的实现途径
韩红军;
初探培养学生在数学课堂中的质疑能力
王秀云;
高考数学复习方法之我见
黄汉林;
高中二年级数学学习障碍调查研究简析
葛洪亮;
从学生的层面看数学概念的学习
刘金晓;
《我们与数学同行》揭开了中学生学习数学的模式
白中宁;
中学数学作业结构改革问题研究
何建海;
培养高中数学创新能力的意义与途径分析
徐士军;
谈高中数学教师的角色扮演
余家意;
如何在数学教学中培养学生良好的学习习惯
邓思勋;
数学文化对高中学生素质教育的影响
于德元;
2012年“全国优秀教育论文”评选活动已全面启动
《数学学习与研究》杂志征稿函
《数学学习与研究》简介

数学与应用数学特色专业建设探讨

基于素质教育背景下的高职数学教学探究

微积分教学中提高学生兴趣的探讨

优化高等数学课堂教学的策略探讨

浅谈数学文化如何渗入高职数学教育教学中

试论远程开放教育专科数学课程的标准与结构

数学文化融入高职数学教学的探讨

对《经济数学》课教学感想

独立学院微积分教学中对微分中值定理的讨论

探讨“比较法”在职教数学教学中的应用

在合作课堂中提高数学学习的有效性

高中数学过程性教学策略

巧妙衔接初高中数学,促进高中数学有效教学

苏教版高中数学教学题型探讨

数学教学中非生命课程资源开发与利用的多元策略

数学教学与人文教学的整合

高中数学课堂有效教学的策略研究

有效导入 趣提质升——试论如何在高中数学新课中合理导入

高中数学创新教学方案研究——以曲线方程为例

谈高三数学首轮复习的几点尝试

建构主义视角下学生的主动学习

浅谈如何构建有创意的数学课堂

高一数学教学与学法指导初探

关注学生心理的高三数学教学

一元二次方程教法的思考

数学概念学习课堂教学问题设置的思考

精心设计课堂练习,构建高效数学课堂

高中数学教学中对学生创造性思维的培养

优化高中数学作业,促进学生发展

如何提高高中数学课堂教学中提问的有效性

中职数学分层递进教学模式的探析

浅谈高中起始年级数学教学的问题与策略

采取科学的三角函数策略提高数学教学质量

高中数学试卷讲评课中学生创新思维的培养

试论直觉思维能力的培养

浅谈高中数学教学中的情景创设

数学概念教学中思维能力培养初探

高中数学课堂情境创设新策略

加强发散思维训练 培养学生创新能力

新课程改革背景下中职学生可持续发展教育的思考

对高中数学新增线性规划部分内容的理解以及教学建议

高中数学新课标中创新能力的培养

高中数学数列教学中的教与学探究

新课标下高中数学三角函数线概念教学的探索

提高课堂效益的一点思考——一堂公开课的教学反思

新课程背景下如何创设高中数学课堂设问情境

浅谈新课程下高中数学高效课堂的构建

浅谈新课程下的教学评价

浅议新课标下的数学课堂教学的三大转变

让每名学生在数学课堂中动起来——新课程背景下小班化教学探究

面对数学问题,让学生成为出色的翻译

递归算法案例—— 论文QQ81995535 数列到函数

从太极拳到九阳护体

发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用

有效问题设置 提高主体参与

高中数学教学的研究与建议

浅谈中学条件概率教学

浅析中学数学教学中情境的创设

一叶知秋话解题——也谈细节与数学学习

例析极限的几种求法

数学建模思想在中学数学教学中的运用

浅谈高考数学选择题的选择技术和技巧

S_n和a_n之间的关系的应用

Hamilton算子的复合项运算方法

化整为零,重点突破——分析法在数列不等式证明中的运用

例说三角函数几种常用的解题技巧

适当训练“一题多解”,提高高三数学复习实效

《因式分解法》解题例析

多变并举 科学增效——例谈高中数学变式教学的方法

一个支点撬起地球,一个超越不等式在解导数压轴题中的应用

二次函数习题的改造

排列应用题常用解题思想及解题方法例析

浅议中学数学中的数形结合思想

一道错题的错解分析

对一类无理函数值域求法的选取策略

浅谈数学教学中的模型构建

由数列递推公式求通项公式的几种方法及在高考中的应用

《中学数学研究》数学问题360的简证

含参一元二次不等式的解法

几种特别的不等式证明方法

有效导入趣提质升——试论如何在高中数学新课中合理导入

加强发散思维训练培养学生创新能力

有效问题设置提高主体参与

多变并举科学增效——例谈高中数学变式教学的方法