《语数外学习(初中版上旬)杂志》2014年10期统计源教育期刊

语数外学习(初中版上旬)

编辑出版：语数外学习(初中版上旬)杂志编辑部
主办：湖北第二师范学院
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1025-6343

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《语数外学习(初中版上旬)杂志》2014年10期目录

初中语文教材选文特色初探初
蒋慧
初中语文启发式教学法应用分析
潘华香
加强朗读教学,提高学生的语文能力
武天斌
初中语文体验式阅读教学探究
黄鸣
“微作文”——提高学生写作水平的助推器
饶永香
初中语文口语教学的策略
任亚娟
初中语文基础知识的教学策略
方益义
试论初中数学分组教学法
邱素红
“问题式教学法”在初中数学教学中的应用
张淑英
谈初中数学合作学习模式
洪莲
浅论生本理念指导下的数学探究式教学策略
沈敏丰
例谈在初中数学教学中如何运用理财教育理念
殷曼曼
初中英语“导学—自悟”教学模式探究
徐杨
任务引导合作生成——英语小组合作探究模式探析
吴成凤
运用开放性思维进行初中英语教学
孙立勤
浅析如何将创新思维引入作文教学
王晓秋
刍议初中语文情境教学法
郭轶群
初中修辞教学中的问题分析
李文亮
略谈写作教学如何培养学生的创新精神
蔡扬辉
在数学教学中如何运用数学建模
吕济星
数形结合思想在初中数学教学中的应用
申介美
试论在初中数学课堂教学中如何创设理想情境
袁一华
浅谈初中数学概念学习中的假性理解与矫正策略
孙海荣
初中数学课堂教学结课中的问题与对策研究
吴正东
“同伴互评法”在初中英语写作教学中的实践研究
张启慧
浅谈对初中生英语阅读能力的培养
孙春雷
初中英语有效课堂教学方法初探
袁大江
“听说同步练习”对提高学生听力水平的作用
王高俊
浅析小组合作学习法在初中英语教学中的应用
张静红
初中英语口语教学策略的有效性研究
钟贞
初中英语“问题驱动式整体阅读”模式探索
陈玉生
用开放性思维“活化”英语教学
杭静
依照陶行知“解放”思想,打造高效语文课堂
朱淑英
语文课堂教学中问题情境的创设及其利用
孙莉莉
试谈初中语文课堂教学中的引导策略
杨静
语文课堂教学的导入技巧
孟凡锋
巧妙导入,让初中语文教学更有效
周朝录
巧用细节,打造高效初中语文课堂
邓莉兰
初中数学课堂教学中小组合作学习的有效性分析
吴慧
初中数学课堂教学有效性初探
兰从林
有关初中数学高效课堂教学方法的探讨
文来清
初中趣味性数学教学探究
苏昌焱
初中数学创新教学模式分析
倪优优
初中数学课堂教学的精化方法研究
朱海平
运用差异化策略优化英语课堂教学
薛莉
运用“三元导入法”开启英语课堂教学之门
李诚
以“五位一体”为目标,提升初中英语教学效率
宋晓霞
谈初中英语情境教学法
蔡满华
初中英语课堂提问艺术管窥
季晓梅
如何解论文QQ81995535 决七年级学生上英语课“开口难”的问题
何月霞
由赛课谈如何引导学生学习数学
范艳梅
浅谈有关一元二次方程解法的教学
董超
捕捉有效信息,搞好数学习题教学
林运蓉
初中诵读教学的现状及创新举措
眭文英
农村初中语文教师专业化发展研究
刘远清
初中语文阅读教学中存在的问题及应对策略
张潘
如何激发中学生学习文言文的兴趣
郑巧莲
怎样培养初中生的数学学习兴趣
纪华丽
刍议合作性教学策略在初中数学问题教学中的应用
王霞
初中数学解题策略探析
刘智强
培养初中生纠错整理能力的方法探究
夏炜
要正视学生在数学学习中出现的错误
樊云静
浅论新课程背景下对初中生数学解题能力的培养
缪德山
如何培养学生的英语听说读写能力
李安智
学生的学习积极性对初中英语教学的重要性
朱惠恩
课内外相结合,实施初中英语任务型教学
王阜盐
刍议初中英语趣味教学法
刘旗红
在语文教学中培养学生想象力的方法
金传月
初中语文教师与学生交往中的问题分析
王海华
怎样在数学教学中发挥学生的主体性
陈杰
对初中数学作业设计的几点探讨
毛运动
数学教师的偏见与学生焦虑情绪的相关研究
刘双武
培养初中生数学解题能力的策略
张海燕
初中数学课堂教学策略应用之我见
薛长才
浅谈对初中生数学反思能力的培养
杨利
利用形成性评价,提高初中生的英语自主学习能力
陈卉卉
在初中英语教学中如何体现教师的引导作用
潘娜
初中英语课的情感目标及达成途径
刘影
在初中语文阅读教学中培养学生质疑能力的方法
黄慧霞
培养初中生语文应用能力的策略
黄昌爱
在初中语文教学中渗透人文精神的措施
孙鹏程
如何在初中古诗文教学中进行传统文化教育
杨文清
让人文精神之光闪耀在初中语文课堂
汪海波
初中生数学互助合作能力培养管窥
袁兰兰
把生活元素融入初中英语教学
徐凌云
初中英语差异教学法探析
熊双华
利用多媒体,点亮初中语文课堂
徐梅花
试析多媒体在农村初中语文教学中的应用
陈春芳
微视频在初中英语教学中的应用初探
成咏梅
《语数外学习》(初中版)征稿启事

初中语文教材选文特色初探初

初中语文启发式教学法应用分析

加强朗读教学,提高学生的语文能力

初中语文体验式阅读教学探究

“微作文”——提高学生写作水平的助推器

初中语文口语教学的策略

初中语文基础知识的教学策略

试论初中数学分组教学法

“问题式教学法”在初中数学教学中的应用

谈初中数学合作学习模式

浅论生本理念指导下的数学探究式教学策略

例谈在初中数学教学中如何运用理财教育理念

初中英语“导学—自悟”教学模式探究

任务引导 合作生成——英语小组合作探究模式探析

运用开放性思维进行初中英语教学

浅析如何将创新思维引入作文教学

刍议初中语文情境教学法

初中修辞教学中的问题分析

略谈写作教学如何培养学生的创新精神

在数学教学中如何运用数学建模

数形结合思想在初中数学教学中的应用

试论在初中数学课堂教学中如何创设理想情境

浅谈初中数学概念学习中的假性理解与矫正策略

初中数学课堂教学结课中的问题与对策研究

“同伴互评法”在初中英语写作教学中的实践研究

浅谈对初中生英语阅读能力的培养

初中英语有效课堂教学方法初探

“听说同步练习”对提高学生听力水平的作用

浅析小组合作学习法在初中英语教学中的应用

初中英语口语教学策略的有效性研究

初中英语“问题驱动式整体阅读”模式探索

用开放性思维“活化”英语教学

依照陶行知“解放”思想,打造高效语文课堂

语文课堂教学中问题情境的创设及其利用

试谈初中语文课堂教学中的引导策略

语文课堂教学的导入技巧

巧妙导入,让初中语文教学更有效

巧用细节,打造高效初中语文课堂

初中数学课堂教学中小组合作学习的有效性分析

初中数学课堂教学有效性初探

有关初中数学高效课堂教学方法的探讨

初中趣味性数学教学探究

初中数学创新教学模式分析

初中数学课堂教学的精化方法研究

运用差异化策略优化英语课堂教学

运用“三元导入法”开启英语课堂教学之门

以“五位一体”为目标,提升初中英语教学效率

谈初中英语情境教学法

初中英语课堂提问艺术管窥

如何解 论文QQ81995535 决七年级学生上英语课“开口难”的问题

由赛课谈如何引导学生学习数学

浅谈有关一元二次方程解法的教学

捕捉有效信息,搞好数学习题教学

初中诵读教学的现状及创新举措

农村初中语文教师专业化发展研究

初中语文阅读教学中存在的问题及应对策略

如何激发中学生学习文言文的兴趣

怎样培养初中生的数学学习兴趣

刍议合作性教学策略在初中数学问题教学中的应用

初中数学解题策略探析

培养初中生纠错整理能力的方法探究

要正视学生在数学学习中出现的错误

浅论新课程背景下对初中生数学解题能力的培养

如何培养学生的英语听说读写能力

学生的学习积极性对初中英语教学的重要性

课内外相结合,实施初中英语任务型教学

刍议初中英语趣味教学法

在语文教学中培养学生想象力的方法

初中语文教师与学生交往中的问题分析

怎样在数学教学中发挥学生的主体性

对初中数学作业设计的几点探讨

数学教师的偏见与学生焦虑情绪的相关研究

培养初中生数学解题能力的策略

初中数学课堂教学策略应用之我见

浅谈对初中生数学反思能力的培养

利用形成性评价,提高初中生的英语自主学习能力

在初中英语教学中如何体现教师的引导作用

初中英语课的情感目标及达成途径

在初中语文阅读教学中培养学生质疑能力的方法

培养初中生语文应用能力的策略

任务引导合作生成——英语小组合作探究模式探析

如何解论文QQ81995535 决七年级学生上英语课“开口难”的问题