《读与写(教育教学刊)杂志》2013年08期统计源期刊

读与写(教育教学刊)

编辑出版：读与写(教育教学刊)杂志编辑部
主办：四川省南充市文联
出版周期：月刊出版地：四川省南充市
语种：中文　　ISSN：1672-1578

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《读与写(教育教学刊)杂志》2013年08期目录

On Jane Austin's Ironic and Dramat
徐巧燕
The Imprint of Cubists on Gertrude
刘莹
语言焦虑对大学生英语口语学习的影响及对策
邓丽平
建构主义理论与大学英语多媒体教学
杜秀红
浅析沙博里译学思想与其《水浒传》译本
洪东丽
CBI下6T教学法在大学英语精读课中的应用
龚晓丽刘颐琳
基于分层教学的大学英语A班写作教学现状分析及对策探索——以渤海大学为
李一飞
浅析高职英语教学过程中如何实施情感教育
刘婷
基于专四题库的听力实训研究——提高TEM-4听力策略探析
刘晓敏
酒店英语课堂教学与高星酒店实际工作需求的差距
刘新华宾惠卢小萍
浅析高职教育小组教学模式在英语教学中的运用
杨剑
试析T单位在英语写作教学中的应用
宇文静
CET-4新题型段落匹配题之于大学英语阅读教学
张茜
多任务处理模式下带稿口译的过程解析
赵丽华
中国学习者形容词强化语really和very使用情况分析
郑群李玉
初探大学英语分组教学法
江妮
大学英语多媒体教学及教师主导作用的思考
郑阳
大学英语课堂教学中的情感认知探究
周晓武
浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策
朱小霞
从CET题型变化浅谈大学英语翻译教学
仇战宏
“切块拼接”和“小组调查”在听力课堂听前阶段的应用
袁晓艳
《金锁记》之“烘云托月法
陈婵娟
高职校语文教学要点浅析
丁蕾
汉语辞书“果”义项献疑
黄美云
分层教学实践的反思及优化
凌明
唐传奇中女性形象的塑造——以爱情传奇为中心
许丽萍
学前专业“语言活动设计”课程教学探析
赵倩
高职数学教学中学生发散思维的培养
胡刚
探讨几类非初等函数的连续性
夏滨
对数学后进生的实验报告
张小丹
高校体育场馆资源运营与管理研究——以南京化工职业技术学院体育馆为例
刘帅
浅析大学生求职心理
曹霞
南阳市城区与农村小学音乐教育差异性调查报告
谷智丰
浅议高职院校辅导员的角色定位
马锦辉
浅谈药品经营与管理专业课程体系的建立与完善
孟宪雷
民初女子教科书中的“孝”文化语境分析——以《中华女子高等小学国文教科
孙盼盼
有效高中英语教师的成长——从外语教师心理学的角度看
覃伟燕
对高等职业技术学校开展“五课”教研工作的反思
王伟
南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查报告
石静航
高校思想理论课教学模式改革之我见
王永红
高等教育中女性教育建设实践初探——以曲阜师范大学为例
杨芳
中国外来宗教和本土宗教的对比研究
阴瑛
关于当前我国高校内部权力结构的若干思考
张维
南阳市卧龙区部分幼儿园音乐教学情况调查报告
张晓兰
浅析高职院校的学生管理模式及其创新
郑凤
以紫阳富硒茶为例浅析农产品品牌化
韩宏刚
语文教学中的情感教育
陈雪松
初中语文阅读教学优化策略
司翠兰
语文知识积累与思维培养在高中语文教学中的应用探析
陈栋云
浅谈当前初中语文教学之作文教学
何娟
自由畅想,让语言表达精彩起来
朗国华
新课程下初中语文有效课堂的构建策略
李文斌
初中语文阅读教学之我见
李文婷
浅谈生态课堂的提问策略
孙彩红
运用复述法进行说明文教学的尝试
李旭东
选好写作切入点提升作文表现力
刘尊珍
如何让电教媒体更好地服务于语文教学
罗利华
高考小作文审题要注意“四个定”
郭荣莲
浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性
潘海生
少教多学:高中语文教学的胜境
沈杰
点燃学生的写作热情
彭会静
诗歌养目鉴赏养心——高中语文诗歌教学方法初探
唐方翠
谈谈阅读教学中的“读”
石卉
专注课堂设计,提高初中语文课堂教学效果
史建民
阅读,让生命绽放精彩
史志峰
中学语文诗歌教学的缺失与审美回归
于海波
渲染和谐安谧的氛围——浅谈安房直子作品学习的技巧
王海燕
新课程下教学文本使用的几点零碎理解
吴志庆
让人文的个性阅读充溢语文课堂
辛连国
初中作文教学之我见
吴毅
浅议初中语文课堂中的反思性教学
徐淑娟
浅议如何提高初中语文课堂阅读教学的实效性
徐兆荣
小组合作背景下的朗读教学
张佳敏
初中语文自主探究阅读教学的教学方法研究
张露文朱海梅
初中语文阅读教学初探
杨志刚
试论初中语文课堂教学中学生合作学习的指导原则
朱海梅张露文
古典诗词中的“夕阳”意论文QQ81995535 象研究综述
朱文荟
如何在高中数学教学中做到因材施教
冯育军
注重迁移应用,使高中数学教学别具一格
李东昌
新课标下构建高中数学课堂教学“高效性”方法初探
孙丹丹
浅谈高中数学教学中学生创新思维的培养
孙建
浅析高中数学学习过程中面临的困难及对策
张强
高中数学教学和解题过程中的类比思维运用
石岩
进行数学阅读的基本策略
刘鹏
求知有欲学有所得——浅谈数学学习兴趣的培养
朱群峰
注重教学模式创新,强化初中数学概念教学
潘海英
“说题活动”在例题教学中的作用
王建中
新课程理念下高中数学课堂教学的几点思考
俞勇进
浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养
林平
浅论如何提高初中英语教学效率
曹春花
由一道单词填空引发的思考——谈初中英语教学中学生创新思维的培养
陈招娣
浅谈如何运用多媒体优化初中英语课堂教学
杜荣艳
初中英语教学中的文化教育初探
胡亚妮
坚持三大原则,确保任务教学的有效性
单旭萍
高中英语教学中学生自主探究能力的培养
顾春元
浅析初中英语阅读教学的特点
杭丽
关注高中英语教学,打造精彩课堂
陈家琴
汉语学习迁移对初中英语教学的导引
何倩源
2013年高考英语谓语动词的时态、语态考点分析
余丽君
英语教学如何使优生更优
胡春梅
浅谈英语小组合作学习的探索与运用
胡方玲
高中英语听力教学中图式理论的运用
胡宗平
网络环境下初中英语阅读教学初探
黄媛媛
浅议初中英语教学中学生自信心的培养
刘平
打造高效的高中英语课堂
王洁
激发学生外语兴趣的教学策略
吕巍
如何提高学生的英语写作能力
吕修兵
如何提高初中英语教学效果
马涛
小议如何提高农村初中生英语早读的有效性
潘云岚
提高高中生英语词汇自主学习效率的反思
钱冬鸣
浅议英语语法的学习策略
王历荣
初中英语小组合作学习的探究
赵小芹
例谈初中英语课堂的导入技巧
薛梅
应用非智力因素转化英语后进生
支莺
高中英语教学形成性评价的特点及策略研究
祖婷婷祖雪莲
初中低年级学生英语造句能力的培养
钟清华
体验式教学,为学生铺设一条政治课学习的探究之路
姬敏
政治教学中引入案例教学模式,强化高中学生对知识的认知
蒋卫玲
充分运用多媒体课件教学,打造初中思想品德教学高效课堂
吴建兵吴晓霞
浅谈学生思想政治课学习兴趣的培养
吴涛
浅析如何提高高中思想政治教学的有效性
杨晓敏
浅谈中学生法律意识的培养
周伟
牵手学校、社区、家长思想教育有机融合
许秋华
思想政治课要教会学生掌握科学的阅读方法
朱洪山
高效历史课堂教学方法初探
池建娟
探究新时期高中历史教育教学
李刚
高效历史课堂的基石——学法指导
王立山
浅谈中学历史互动式教学
翟玲玲
地理比较法在高中地理教学中的应用探析
郭艳玲
初中地理兴趣教学法初探
李浩
如此吸引你的眼球——浅谈初中物理课的导入
巢宏
有的放矢,攻克难点——谈高中物理难点内容教学
靖汝俊
探究新时期初中阶段物理实验教学
李绍山
注重课外延伸,丰富初中物理课堂教学
刘贤华
中学物理问题解决的心理模式研究
韦巧云
物理教学艺术浅探
朱磊
创设情境,引导学生走入化学世界
刘万兵
试论化学实验操作能力的培养
潘沛
浅议新时期初中化学教育教学
王传习
农村初中化学教学现状及对策分析
王国伟
课堂教学的催化剂——情境创设
岳毛毛
论个性发展与体育教学的关系
肖玮
现阶段初中教育应重视体育教学
陈玉章
浅析影响体育课堂教学的消极因素
窦海霞
浅谈新时期初中美术教学
郭凤雷
品奥尔夫音乐教学法之精髓
李彬
加强师生互动,提高体育课堂教学有效性
史海涛
探究新时期高中体育教育教学
吴晓东
浅谈中学数学课堂教学情境的创设
董雪梅
微波消解——ICP-MS测定多种元素
李福花
高中信息技术教学浅探
翟海枕
中学生性教育应对策略初探
邹丽娟
简谈转化后进生的几点体会
张家陆
浅谈教师专业发展的有效途径
张倩
“火”和“刀”的秘密——解读林冲人物形象
刘学平
谈小学语文阅读课教学的切入点
卞嵩松
基于阅读课,谈教学目标的确定
葛希波
我的绘本我做主——让孩子们创作属于自己的书
高妙丽
让习作走进生活使学生快乐习作
李夫琴
浅谈农村小学低年级学生的说话训练
于宝霞
构建高效小学语文课堂的探究
李侠
为天使插上双翼让学生轻松学习
李德喜
浅谈如何提高学生的习作水平
卢继梅
提高文本解读能力,提升学生语文素养
郑幼勤
让阅读变得更有趣味——利用网络教室提高学生的阅读水平
苗雨林
巧用多媒体提高语文课堂教学实效
姜敏
小学生阅读能力的培养策略
祁庆荣
激发说话兴趣提高写话能力
张炜
重视课堂信息反馈,打造小学语文高效课堂
王艳丽
浅析语文课堂教学中的小组合作学习
李雪青
朗读——语文教学中的绚丽浪花
邵艳丽
让孩子快乐地学拼音
吴友果
浅谈小学语文教学中学生审美能力的培养
舒建业
浅谈低年级学生语文素质培养
张璐
让人文阳光朗照生命的课堂
于彦民
浅谈小学作文教学中学生创造力的培养
易发祝
小议阅读教学中学生口头表达能力的培养
周立奎
简谈如何让学生快乐地学习语文
涂金金
重视口头表达,实现小学语文课堂高效目的
姚艳
提高小学数学课堂有效性的策略浅析
陈海珍
小学生数学教学中学生创新能力的有效培养
白建武
浅谈小学数学如何有效复习
胡礼洋
让学生在体验中感悟数学的魅力
樊红伟
玩中学学中玩——小学数学教学策略浅探
梁明全
浅谈新课改下小学数学探究性教学的有效策略
耿美玲
启动学海搁浅之舟,让学生在知识的海洋中齐头并进
王少香
小学数学教学中的学生兴趣培养
周燕
浅谈小学数学教学中问题情境的创设
赖小平
引导学生主动参与学习活动
张建淮
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
胡小红
如何培养小学生的英语听说能力
姜静
“探足迹,触经典,寻乡情,享泥趣”——地域文化背景下学校陶艺课程改革
嵇雯翃
浅析小学生英语学习兴趣的培养策略
刘阳
浅谈对小学生理想教育的实践探索
敖淑华
浅谈如何建立班主任与学生的和谐关系
丁大玉
信息技术在音乐教学中的应用
蔡锦婷
培养小学中高年级学生美术创作积极性的探索
韩素芬
寄宿制学校管理之我见
白玛次登白玛
小学思想品德教学存在的问题与对策
黄敏
加强农村学校的素质教育
陈英杰
学生自己的课堂才是高效的课堂
唐敏敏
多措并举,提升信息技术课堂教学的效率
林健
基于课堂转型的小组合作学习的实践与思考
张红梅
骨干教师校本培训模式的探究
龙爱国
谈谈我校“阳光体育”活动的现状与分析
周磊
守望心灵之花——班主任工作初探
孙国宏
浅谈如何让小学音乐课堂真正“活”起来
周媛
让学生爱上品德课
周旭明
胆小的孩子成因及教育对策
徐惠萍
浅谈如何运用面部表情来激发幼儿的情感认识
冀春花
浅析如何面对幼儿的错误
张淑荣
浅析幼儿园古诗欣赏趣味性教学策略
张继伟
如何指导区域游戏
吴曙霞
小议幼儿区域活动的合理有效性
张丽亚
中职语文有效教育考核评价体系研究
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浅谈初中数学课堂中分层教学的渗透
杨加飞
中职英语抛锚式教学的思考与实践
惠慧
我的中职英语教学观
赵楠
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甄灵玲
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关于中职会计专业校企合作的思考
江健
基于建构主义学习理论透视中职学校课堂教学
焦旭伟
中职学校“偏差学生”的教育案例
毛妍
数控专业教学中的几点思考
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项目教学法在烹饪教学中的实施
姜燕
中职美术教学中学生兴趣的培养
龚慧芹
浅谈建设项目工程造价全过程控制管理措施
闵惊宇
新形势下中职政治课堂教学创新方法初探
王志远
基于产品合格标准对学生操作技能考核的实训评价方法初探
殷建中
小学英语教学案例
孙绪红
浅谈英语校对工作
刘爱玲
《读与写》杂志教育教学刊投稿须知
《读与写》杂志教育教学论文征稿

On Jane Austin's Ironic and Dramat

The Imprint of Cubists on Gertrude

语言焦虑对大学生英语口语学习的影响及对策

建构主义理论与大学英语多媒体教学

浅析沙博里译学思想与其《水浒传》译本

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浅析高职英语教学过程中如何实施情感教育

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试析T单位在英语写作教学中的应用

CET-4新题型段落匹配题之于大学英语阅读教学

多任务处理模式下带稿口译的过程解析

中国学习者形容词强化语really和very使用情况分析

初探大学英语分组教学法

大学英语多媒体教学及教师主导作用的思考

大学英语课堂教学中的情感认知探究

浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策

从CET题型变化浅谈大学英语翻译教学

“切块拼接”和“小组调查”在听力课堂听前阶段的应用

《金锁记》之“烘云托月法

高职校语文教学要点浅析

汉语辞书“果”义项献疑

分层教学实践的反思及优化

唐传奇中女性形象的塑造——以爱情传奇为中心

学前专业“语言活动设计”课程教学探析

高职数学教学中学生发散思维的培养

探讨几类非初等函数的连续性

对数学后进生的实验报告

高校体育场馆资源运营与管理研究——以南京化工职业技术学院体育馆为例

浅析大学生求职心理

南阳市城区与农村小学音乐教育差异性调查报告

浅议高职院校辅导员的角色定位

浅谈药品经营与管理专业课程体系的建立与完善

民初女子教科书中的“孝”文化语境分析——以《中华女子高等小学国文教科

有效高中英语教师的成长——从外语教师心理学的角度看

对高等职业技术学校开展“五课”教研工作的反思

南阳师范学院“卧龙文化艺术节”歌手大赛调查报告

高校思想理论课教学模式改革之我见

高等教育中女性教育建设实践初探——以曲阜师范大学为例

中国外来宗教和本土宗教的对比研究

关于当前我国高校内部权力结构的若干思考

南阳市卧龙区部分幼儿园音乐教学情况调查报告

浅析高职院校的学生管理模式及其创新

以紫阳富硒茶为例浅析农产品品牌化

语文教学中的情感教育

初中语文阅读教学优化策略

语文知识积累与思维培养在高中语文教学中的应用探析

浅谈当前初中语文教学之作文教学

自由畅想,让语言表达精彩起来

新课程下初中语文有效课堂的构建策略

初中语文阅读教学之我见

浅谈生态课堂的提问策略

运用复述法进行说明文教学的尝试

选好写作切入点 提升作文表现力

如何让电教媒体更好地服务于语文教学

高考小作文审题要注意“四个定”

浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性

少教多学:高中语文教学的胜境

点燃学生的写作热情

诗歌养目 鉴赏养心——高中语文诗歌教学方法初探

谈谈阅读教学中的“读”

专注课堂设计,提高初中语文课堂教学效果

阅读,让生命绽放精彩

中学语文诗歌教学的缺失与审美回归

渲染和谐安谧的氛围——浅谈安房直子作品学习的技巧

新课程下教学文本使用的几点零碎理解

让人文的个性阅读充溢语文课堂

初中作文教学之我见

浅议初中语文课堂中的反思性教学

浅议如何提高初中语文课堂阅读教学的实效性

小组合作背景下的朗读教学

初中语文自主探究阅读教学的教学方法研究

初中语文阅读教学初探

试论初中语文课堂教学中学生合作学习的指导原则

古典诗词中的“夕阳”意 论文QQ81995535 象研究综述

如何在高中数学教学中做到因材施教

注重迁移应用,使高中数学教学别具一格

新课标下构建高中数学课堂教学“高效性”方法初探

选好写作切入点提升作文表现力

诗歌养目鉴赏养心——高中语文诗歌教学方法初探

古典诗词中的“夕阳”意论文QQ81995535 象研究综述

求知有欲学有所得——浅谈数学学习兴趣的培养

牵手学校、社区、家长思想教育有机融合