《生活教育杂志》2014年20期编辑部地址

生活教育

编辑出版：生活教育杂志编辑部
主办：中国陶行知研究会
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-3002

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《新课程(中)杂志》2015年01期

《中学英语之友(下旬)杂志》2011年06

《国际政治研究杂志》2011年01期

《小星星(高年级版)杂志》2012年03期

《生活教育杂志》2014年20期目录

走进佛山市南海区里水镇和顺小学
致巴姆基的信
陶行知刘大康
培养儿童的“生活力”和“学习力”
何建芳
践行行知“小先生制”思想缩小数学“两极分化”差距
黄淑颖
陶行知是走出中国的教育家——兼与李颖教授商榷
罗维猛
新形势下初中校长的角色定位
叶艳红
做一个有亲和力的校长
黄小林
开展校本教研的基本策略
黎沛
转化后进生要处理好五对关系
林敦光
引领学生成长的惠爱课程设计
朱思红
以“导师制”为抓手,努力做好德育工作
何兴球陈万志
浅谈新课程标准下的语文课堂教学
张丽芬
用“四性”巧接课文的作文练笔
余丽敏
构建绿色生态课堂激发学生生命潜能
杨瑞珍
夯实德育基础,让雏鹰振翅高飞——开展系列“小军人”课题研究活动之成效
钟新苟
基于“道德体验”的《品德与社会》教学模式与策略
陈敬文
浅谈小说阅读教学中的主问题设计质量
钱剑峰
作文教学要让学生与文字心心相印
刘秀芳冯国华
利用语文的教育功能促进学生发展
石承华
从一件小事引发的对写好数学总结笔记的思考
李达伟王建
小学生社会化历程特点与英语学习策略
费凡
英语小组合作学习浅探
叶秋梅
两种重要教学法在高中物理教学中的运用
秦彩云
浅析新课程背景下中学化学教学“生活化”的落实
吴柏忠
开展生物实验小专题研究的问题与对策
张文养
如何提高高三生物试卷讲评课的效率
梁锡方
合理调整教学顺序,有效提高音乐课堂效率
薛芝菁
引领学生回归物理课堂本真
张建刚
《小数的初步认识》教学实录及点评
刘玲刘晶萍
写字教学:三招出神采——“翠、鸟、衬、衫”写字教学案例
马静静
一题多用,提升思维含金量
李兆权
正确认识综合实践活动不断加强学校品牌建设
徐国俊
小学信息技术教学的有效策略
余建云
信息技术,让《品德与社会》课堂富有亮色
张伟良
怎样做好中职学校的班主任工作
牛晓丽
对高职艺术专业基础理论课程教学改革的思考
许松宁
以角色游戏为主线、融游戏与探索为一体的幼儿教学活动研究
黄少萍
基于儿童立场的幼儿园民间美术课程审议的背景与方法
杜红梅殷霞
浅谈加强幼儿教师师德教育的重要性
张海凤
谈随班就读学生的关爱教育
江少君
谦卑,应与自然之道结伴而行
黄罗家
教育现代化背景下农村学校教学管理的策略
文翊才
谈学校如何实施情感管理
郑发树
本立道生,乐善真恒
巫洪金
浅论论文QQ81995535 中学教育中的德艺融合
戚锦明
经济欠发达地区农村中小学管理难的原因及对策
马良忠
我想成为一名这样的老师
张燕佳
新课程背景下农村小学校本培训的问题与策略
邱秋玲
传承宣德思想创新校园文化
黄伟民
抓校园诚信文化建设促师生身心健康发展
董水林
浅谈太极思维与学校工作
胡在军彭银姣朱京芳张红艳温细冬赵奔香
更正说明
蜿蜒东去溪潺流情韵贯之景自成——“溪韵”文化理念解读
黄晓红
用科研武装学校、推动学校跨越发展的策略
邱群英
奏响和美乐韵谱写教育华章——和顺小学“践行快乐教育、打造民乐特色
林沛标
把特别的爱献给特别的你——记我配合班主任教育学生的平凡事
王秀春
《生活教育·教研》征订与投稿启事
南方教育科技研究院编辑出版处

走进佛山市南海区里水镇和顺小学

致巴姆基的信

培养儿童的“生活力”和“学习力”

践行行知“小先生制”思想 缩小数学“两极分化”差距

陶行知是走出中国的教育家——兼与李颖教授商榷

新形势下初中校长的角色定位

做一个有亲和力的校长

开展校本教研的基本策略

转化后进生要处理好五对关系

引领学生成长的惠爱课程设计

以“导师制”为抓手,努力做好德育工作

浅谈新课程标准下的语文课堂教学

用“四性”巧接课文的作文练笔

构建绿色生态课堂 激发学生生命潜能

夯实德育基础,让雏鹰振翅高飞——开展系列“小军人”课题研究活动之成效

基于“道德体验”的《品德与社会》教学模式与策略

浅谈小说阅读教学中的主问题设计质量

作文教学要让学生与文字心心相印

利用语文的教育功能促进学生发展

从一件小事引发的对写好数学总结笔记的思考

小学生社会化历程特点与英语学习策略

英语小组合作学习浅探

两种重要教学法在高中物理教学中的运用

浅析新课程背景下中学化学教学“生活化”的落实

开展生物实验小专题研究的问题与对策

如何提高高三生物试卷讲评课的效率

合理调整教学顺序,有效提高音乐课堂效率

引领学生回归物理课堂本真

《小数的初步认识》教学实录及点评

写字教学:三招出神采——“翠、鸟、衬、衫”写字教学案例

一题多用,提升思维含金量

正确认识综合实践活动 不断加强学校品牌建设

小学信息技术教学的有效策略

信息技术,让《品德与社会》课堂富有亮色

怎样做好中职学校的班主任工作

对高职艺术专业基础理论课程教学改革的思考

以角色游戏为主线、融游戏与探索为一体的幼儿教学活动研究

基于儿童立场的幼儿园民间美术课程审议的背景与方法

浅谈加强幼儿教师师德教育的重要性

谈随班就读学生的关爱教育

谦卑,应与自然之道结伴而行

教育现代化背景下农村学校教学管理的策略

谈学校如何实施情感管理

本立道生,乐善真恒

浅论 论文QQ81995535 中学教育中的德艺融合

经济欠发达地区农村中小学管理难的原因及对策

我想成为一名这样的老师

新课程背景下农村小学校本培训的问题与策略

传承宣德思想 创新校园文化

抓校园诚信文化建设 促师生身心健康发展

浅谈太极思维与学校工作

更正说明

蜿蜒东去溪潺流情 韵贯之景自成——“溪韵”文化理念解读

用科研武装学校、推动学校跨越发展的策略

奏响和美乐韵 谱写教育华章——和顺小学“践行快乐教育、打造民乐特色

把特别的爱献给特别的你——记我配合班主任教育学生的平凡事

《生活教育·教研》征订与投稿启事

南方教育科技研究院编辑出版处

践行行知“小先生制”思想缩小数学“两极分化”差距

构建绿色生态课堂激发学生生命潜能

正确认识综合实践活动不断加强学校品牌建设

浅论论文QQ81995535 中学教育中的德艺融合

传承宣德思想创新校园文化

抓校园诚信文化建设促师生身心健康发展

蜿蜒东去溪潺流情韵贯之景自成——“溪韵”文化理念解读

奏响和美乐韵谱写教育华章——和顺小学“践行快乐教育、打造民乐特色