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教育发展研究
教育发展研究

编辑出版:教育发展研究杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1008-3855


《教育发展研究杂志》2014年18期目录
  • 浙江师范大学附属衢州市白云学校

  • 基础教育发展中的四个关系

    丁钢
  • 欢迎订阅《教育发展研究》

  • 欢乐的功课:张岱的日常生活转向及结局——从汤显祖的人生教育难题出发

    周勇
  • “抢跑”真的能赢吗?——小学数学校外辅导对校内教学和数学思维培养的影

    张羽 黄振中
  • 教育部:全国已有20省份实施乡村教师生活补助

  • 学科教学知识:影响教与学的关键变量——教师的MPCK对数学教与学影响

    鲍银霞 孔企平
  • 择校治理的“本地化”:发达地区政府的政策实施行为

    董辉
  • 中小学择校问题透视——基于布迪厄的资本理论

    杨晓奇
  • 校长实践性培训的内涵定 论文QQ81995535 位与实施框架

    曲正伟 孟繁胜
  • 基于胜任力及其模型建构的教师培训师学习与培训

    李更生
  • 高质量教师培训项目:逻辑起点、内涵特征及其实现策略

    潘健
  • 教育部:三至五年我国县域校长教师交流成常态

  • 幼儿园教师专业伦理规范三国品

    步社民 姬生凯
  • 我国学前教育发展中的公私合作:问题与建议

    李辉
  • 国务院教育督导办督查农村基本办学条件落实情况

  • 《教师教育课程标准》理念下人类发展通识课程之构建——以“人类发展”课

    方明生
  • 教师“专业主义伪魅”的社会学分析

    王强
  • 顾明远呼吁:应适当放宽农村教师的编制比例

  • 知识民主化与教师专业成长

    颜雪梅 袁爱玲
  • 以“教师的转变”为核心的教师专业发展模型研究

    左岚
  • 浙江经贸职业技术学院

  • 浙江省杭州市临安城南小学

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