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新课程(综合版)
新课程(综合版)

编辑出版:新课程(综合版)杂志编辑部
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1673-2162


《新课程(综合版)杂志》2013年08期目录
  • 上海市武宁中学

  • 最受学生欢迎的十种老师

    刘良华
  • 一本承载课程人的责任和智慧的刊物征稿启事

  • 提升教师职业成就感和幸福感

    张琦
  • 运用“PBL”模式提升学科能力

    林敏茹
  • “教师心语”征稿启事

  • 语文学科德育的维度与操作

    侯瑞波
  • 上海教育出版工作室

  • “三学”教改实验研究

    常春环 赵建成
  • 帮助每一个孩子找到兴奋点

    育锦
  • 内在的从容与丰富的安静

  • 智慧课堂:让课堂教学生动起来

    高孟仙
  • 智慧课堂:预学与导学齐飞

    安黎黎
  • 智慧课堂:创造机会让学生动手实验

    汤俊兵
  • 智慧课堂:让课堂有欢乐的笑声

    付菊玲
  • 智慧课堂:让孩子学会用地图

    齐永昌
  • 智慧课堂:把课堂还给学生

    葛淑敏
  • 智慧课堂:用兴趣进入美术殿堂

    栾少华
  • 智慧课堂:还学生自主探索空间

    张剑
  • 重建语文课堂教学评价

    周燕华
  • 课堂教学改革宜“求异存同”

    侯立庆 侯晓睿
  • 让孩子赢在阅读的起跑线上

  • 造就成功的语文课堂教学

    朱静
  • 让学生爱上数学的引路人

    李定杰
  • 信息技术在数学教学中的巧用

    贺领
  • 导学重在做好三“题”

    王新年
  • “孝道教育”课程:框架与实施

    袁青
  • 校长的课程领导力,你准备好吗?

    姚锐 陈力
  • 让儿童浸润在课程之中

    宋超
  • 弄堂游戏:体育课程新视界

    陈都
  • 信息科技课程与学习素养提升

    张文琴
  • 提升解题教学实效 论文QQ81995535 性的关键路径

    黄素英
  • 引导学生进入深度自主学习状态

    张明吉
  • 传动式课外学习单的设计

    雪莲
  • 让数码相机成为学生的“眼睛”

    俞巍
  • 基于学习起点的教学设计

    葛冰甜
  • 思维教学:让大脑变得更自由

    张劭敏
  • 概念教学:“过程与方法”的视角

    郭洪星
  • 高三学生数学焦虑的成因和对策

    彭朴 陈非
  • 从预学入手确定学习起点

    姚军
  • “比研式”校本教研的创意设计

    简燕开 邓燕媚
  • 快乐教育:乐教与乐学的和谐相生

    田勇
  • 快乐教育:让家长成为教育参与者

    张晨琛
  • 快乐教育:共聚和谐育人之力

    顾莉萍
  • 快乐教育:精神高贵与心灵丰盈

    张云
  • 快乐教育:校本研修特色的建构

    李国琴
  • 活力课堂:实践框架与实施策略

    姜明彦
  • 活力课堂:学而明理与练而会用

    李荔
  • 活力课堂:科学素养与创新意识

    顾淼淼
  • 活力课堂:观察实验与缜密思考

    刘严君
  • 活力课堂:学会探究与尝试推广

    徐正旺
  • 活力课堂:探寻疑点与趣中有味

    王建业
  • 活力课堂:丰富经历与学会学习

    叶理辛
  • 活力课堂:问题设计与深度思维

    袁福生
  • 活力课堂:聚焦课堂与深度思维

    黄咏梅
  • 活力课堂:学会读图与思维建构

    孙秀青
  • 活力课堂:豁然开朗与意犹未尽

    邹颖
  • 高效教学:挖掘教材中的论证素材

    葛乐飞
  • 高效教学:构建语文“学”堂

    潘海娟
  • 高效教学:有效英语活动设计

    王秀芬
  • 高效教学:证据与假设如何关联

    沈兰
  • 高效教学:校本研修之同伴观课

    陆为磊
  • 农村学生听力训练与指导

    海燕
  • 数学课堂教学中的情感激励

    周洪源
  • 化学课堂引入三法

    吕芳
  • 数学学习也要学会倾听

    邱咏梅
  • 全国中小学特色课程与有效教学体验研修班

  • 激发学习兴趣的五个小窍门

    蔡小丽
  • 英语口语技能提升策略

    黄桦
  • 让孩子投入到学习之中

    王玉金
  • 什么样的预设能达成优质生成

    陈士全
  • 激发兴趣,提高教学质量

    王灿
  • 让文化为作文“添油加醋”

    顾玉伟
  • 小学语文阅读教学策略

    韩红
  • 读写结合的迁移教学策略

    曹利娟
  • 课例研究提升PCK水准

    王勇
  • 让学生学得更主动些

    代轶男
  • 网络道德教育的智慧

    高永平
  • “立功单”与“红星本”的实践智慧

    李玲云
  • “双师型”教师的培养与打造

    杨振飞
  • 家校社区互动 共建和谐德育

    张丽丽 陈纯玫
  • 高三政治复习课教学方法

    蔡艳纯
  • 课堂教学细节的艺术把握

    范燕
  • 上好英语单元复习课的关键

    吴海玉
  • 四种英语教学方法的应用

    许玉霞
  • 无边界德育:全员参与的德育模式

    蒋莉娟
  • “孺子”亦可教

    钱莉莉
  • 无意和有意

    黎美华
  • 教学生不会的

    张蕾
  • 让蝴蝶飞

    徐静
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