《中学历史教学参考杂志》2015年02期黑龙江教育类正高论文要求

中学历史教学参考

编辑出版：中学历史教学参考杂志编辑部
主办：陕西师范大学
出版周期：半月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2198

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《中学历史教学参考杂志》2015年02期目录

深知生命意义才懂得如何面对生命
尼采艾伦·波西钟莉方
用良知担当使命用成长成就成长——专家名师2015新年寄语本刊和本
韩迎迎文丹
关于形象史学与史料教学的认识
魏龙环
提高历史课堂效率方法之我见
刘英大
中学历史教学与学生价值观培养
董健
乡土历史活动课对学生获取与处理信息能力的意义
张俊玲陈万良
构建高效有序的高中历史对话教学之我见
崔铁仓
让历史故事在课堂上适时绽放
王明明
荀子和谐思想对当代和谐社会的启示
戴涛
历史课堂教学的有效性策略
韩小鹏
赵氏孤儿故事本源探究
康磊
关于课程改革与高考的若干思考
耿春霄
现代化史观在初中课堂教学中的运用分析
马万鹏
例谈初中课堂教学运用史料的意义
王冬红
寻找恰当切入点帮助学生学好历史的探索
欧阳春
评课活动应“少点赞多吐槽”
秦东仁
“意外”似在情理之中——就2014浙江卷第39题第(2)问与颜无知老
盛刚付燕
课堂教学与图片资料运用的实践研究——以八年级历史与社会教科书、图册为
林春芬
美国中学历史课堂史料教学之启示
殷超
浅谈提高历史课堂教学效率的策略
岳燕
依托历史教材培养道德论文QQ81995535 人格
何维江
概述蒙太奇在历史情境教学中的运用
赖世忠
“变”使历史课堂更精彩
郭秀琴
浅议高中历史教学在培养学生人文素养方面的作用
王柱昆
让学生在比较中学会质疑
何文
全球史观在中学历史教学中的应用概述
杨文舟华春勇
经验+反思=成长——谈“法国大革命”的教学收获
魏承鋆
“近代前夜的发展与迟滞”教学设计
宋晖
西方福利制度利弊分析
薛登忠
例谈初中学生思维能力和联系能力的培养
刘福昌
翻转课堂之“三国鼎立”教学实录
孙仕龙
一听钟情再听倾心——关于高中历史第一课的认识
严洪禄
依托教科书内容开展问题教学的实践与反思——以人民版“近代中国资本主义
郑汉东
心中的妈祖永远的景仰
唐娜陈艳花
妈祖文化,情系万千
张林丽谢稀雯
我知妈祖
肖慧琳刘亚萍
浅谈海峡两岸人民共同信仰的海神
陈敏朱霞清
妈祖信仰的社会作用研究
陈梦圆张正阳
妈祖信仰长盛不衰之缘由
陈一铭刘熙
论妈祖文化中的信仰心理
卓丽钦王婵娟
妈祖神韵传神州
黄赛玉龚哲山
大爱妈祖
林萍萍林奇霞
浅议妈祖信仰的传承与创新
俞豪奕雷健丽
“经济腾飞与生活巨变”教学设计
薛冰洁
关于“高考新政”下历史学科走向的思考
王能靠
一节富有“文艺范儿”的历史课——人民版“英国代议制的确立和完善”教学
姬晓灿
育人:中学历史教学的本质及意义
卢慧敏
例谈思维导图在初中历史教学中的应用
蔡俊秋
历史教学引入歌曲需谨慎——由《三国演义》片头曲说开去
刘朝敏
概说古今中外经济发展的幕后推手
王浩
创新是提升历史教学有效性的必由之路
詹国强
教科书历史照片的选择应聚焦史实——以人教版“抗日战争”一课为例
孙绪瑞
高考历史开放性试题解答规律探索(一)
肖先成
浅述道、儒、法三家的治国主张
赵学超
创设情境提高历史教学有效性的意义
刘传贞
关于历史与社会课堂教学中应对行为的研究
程波
《专家解码:高分突破·高考历史》2015版全新创意
明宣宗朱瞻基《三阳开泰轴》

深知生命意义才懂得如何面对生命

用良知担当使命 用成长成就成长——专家名师2015新年寄语本刊和本

关于形象史学与史料教学的认识

提高历史课堂效率方法之我见

中学历史教学与学生价值观培养

乡土历史活动课对学生获取与处理信息能力的意义

构建高效有序的高中历史对话教学之我见

让历史故事在课堂上适时绽放

荀子和谐思想对当代和谐社会的启示

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赵氏孤儿故事本源探究

关于课程改革与高考的若干思考

现代化史观在初中课堂教学中的运用分析

例谈初中课堂教学运用史料的意义

寻找恰当切入点帮助学生学好历史的探索

评课活动应“少点赞多吐槽”

“意外”似在情理之中——就2014浙江卷第39题第(2)问与颜无知老

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美国中学历史课堂史料教学之启示

浅谈提高历史课堂教学效率的策略

依托历史教材 培养道德 论文QQ81995535 人格

概述蒙太奇在历史情境教学中的运用

“变”使历史课堂更精彩

浅议高中历史教学在培养学生人文素养方面的作用

让学生在比较中学会质疑

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经验+反思=成长——谈“法国大革命”的教学收获

“近代前夜的发展与迟滞”教学设计

西方福利制度利弊分析

例谈初中学生思维能力和联系能力的培养

翻转课堂之“三国鼎立”教学实录

一听钟情 再听倾心——关于高中历史第一课的认识

依托教科书内容开展问题教学的实践与反思——以人民版“近代中国资本主义

心中的妈祖 永远的景仰

妈祖文化,情系万千

我知妈祖

浅谈海峡两岸人民共同信仰的海神

妈祖信仰的社会作用研究

妈祖信仰长盛不衰之缘由

论妈祖文化中的信仰心理

妈祖神韵传神州

大爱妈祖

浅议妈祖信仰的传承与创新

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一节富有“文艺范儿”的历史课——人民版“英国代议制的确立和完善”教学

育人:中学历史教学的本质及意义

例谈思维导图在初中历史教学中的应用

历史教学引入歌曲需谨慎——由《三国演义》片头曲说开去

概说古今中外经济发展的幕后推手

创新是提升历史教学有效性的必由之路

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高考历史开放性试题解答规律探索(一)

浅述道、儒、法三家的治国主张

创设情境提高历史教学有效性的意义

关于历史与社会课堂教学中应对行为的研究

《专家解码:高分突破·高考历史》2015版全新创意

明宣宗朱瞻基《三阳开泰轴》

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一听钟情再听倾心——关于高中历史第一课的认识

心中的妈祖永远的景仰