《福建教育杂志》2015年24期思政类核心期刊

福建教育

编辑出版：福建教育杂志编辑部
主办：福建教育杂志社
出版周期：周刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：0427-7058

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《福建教育杂志》2015年24期目录

第六届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)获奖作品选登
教师要做“师”不做“匠”
叶澜
2015年全国学前教育宣传月启动
教育部印发《学校体育运动风险防控暂行办法》
我省启动“护学行动”
今天的孩子该比什么
白龙
对“六·一汇演”不宜过度批判
王启蒙
相信论文QQ81995535 儿童是有能力和自信的学习者和沟通者
周菁
培养儿童人际交往能力的三大建议
张明红
家长应参与到儿童的幼小衔接中
刘丽伟李敏谊
声音
众论
福州今秋幼儿园招生意见出台
福建正式实施师范生免费教育
龙超凡
亚洲学前教育发展趋势高峰论坛在汉举行
速览
泉州举行学前教育经验交流会
华安县实验幼儿园义卖款捐山区儿童
陈育红:大山里的最美声音
本刊综合整理
声明
晨间谈话的再定位
晨间谈话何去何从
颜晓燕
自主生成,拓展创新,挖掘“小谈话”的大价值
李理新
“有责任的谈话”:让智慧在言语中传递
简健萍
幼儿园晨谈活动组织中存在的问题及应对策略
凌春媛
追求让人感到“舒适”的管理
朱晓梅
幼儿园一日生活样式的微创新
吴丽珍
双管齐下深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》——访三明市梅列区
林家靖郑小芸
论幼儿园课程实施过程中的主体间性对话——基于哲学解释学的主体间性理论
霍力岩孙蔷蔷
农村园教师成功移植优质活动的注意点
许金玲
城乡互动携手共进——南靖县学前教育三年帮扶活动的实践
陈映妍
儿童早期阅读指导策略的实践探索系列(一)
回归“儿童化”的早期阅读——以中班阅读《贪吃的哈罗德》为例
黄晓玲洪亚臻
巧用影像提升小班幼儿角色游戏水平
吴丽梅
小班音乐活动中教师提问的几个误区
郑艳
幼儿基本安全知识和自我保护能力的调查研究
张遥
美工区中的混龄互动与教师指导技巧
赵琣
小班阅读活动:好饿的小蛇
陈擎红
中班区域活动:扑克叠叠高
吴晓兰
大班体育活动“斗鸡”案例诊断分析
夏佳
保教工作易出现的“盲点”
吴彩霞
当孩子遭遇家庭人际变故时
王耕青
帮助幼儿建立良好的约定意识
涂清云
父母如何处理宝宝抢占玩具的现象
郑淑杰
小鸵鸟”启动记
王茜
我省教育大事记

第六届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)获奖作品选登

教师要做“师”不做“匠”

2015年全国学前教育宣传月启动

教育部印发《学校体育运动风险防控暂行办法》

我省启动“护学行动”

今天的孩子该比什么

对“六·一汇演”不宜过度批判

相信 论文QQ81995535 儿童是有能力和自信的学习者和沟通者

培养儿童人际交往能力的三大建议

家长应参与到儿童的幼小衔接中

声音

众论

福州今秋幼儿园招生意见出台

福建正式实施师范生免费教育

亚洲学前教育发展趋势高峰论坛在汉举行

速览

泉州举行学前教育经验交流会

华安县实验幼儿园义卖款捐山区儿童

陈育红:大山里的最美声音

声明

晨间谈话的再定位

晨间谈话何去何从

自主生成,拓展创新,挖掘“小谈话”的大价值

“有责任的谈话”:让智慧在言语中传递

幼儿园晨谈活动组织中存在的问题及应对策略

追求让人感到“舒适”的管理

幼儿园一日生活样式的微创新

双管齐下深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》——访三明市梅列区

论幼儿园课程实施过程中的主体间性对话——基于哲学解释学的主体间性理论

农村园教师成功移植优质活动的注意点

城乡互动 携手共进——南靖县学前教育三年帮扶活动的实践

儿童早期阅读指导策略的实践探索系列(一)

回归“儿童化”的早期阅读——以中班阅读《贪吃的哈罗德》为例

巧用影像提升小班幼儿角色游戏水平

小班音乐活动中教师提问的几个误区

幼儿基本安全知识和自我保护能力的调查研究

美工区中的混龄互动与教师指导技巧

小班阅读活动:好饿的小蛇

中班区域活动:扑克叠叠高

大班体育活动“斗鸡”案例诊断分析

保教工作易出现的“盲点”

当孩子遭遇家庭人际变故时

帮助幼儿建立良好的约定意识

父母如何处理宝宝抢占玩具的现象

小鸵鸟”启动记

我省教育大事记

相信论文QQ81995535 儿童是有能力和自信的学习者和沟通者

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