第6 章一般咨询过程
第一节对咨询过程的认识
改变的途径-釜
当代咨询者对咨询过程的本质见解倾向于两种模型，即相互作用模型和单向
影响模型
咨询基本阶段的划分：
1 问题探索阶段2 目标设定阶段3 方案探讨阶段4 行动实施阶段5 评估/结
束阶段
第二节咨询的基本阶段
包括：
问题探索阶段
(建立良好地咨访关系澄清问题
收集有关资料理解和界定问题)
(重点：事实认识情绪行为环境)
目标设定阶段
方案探讨阶段
(评价方案的标准：有效性可行性经济性)
最后一问题是方案的具体性。
治疗/行动阶段的基本任务，在这一阶段咨询者根据诊断和方案，以一种或
数种治疗理论为指导，通过分析解释指导，训练等方式来影响来访者。来访者积
极参与这一活动，产生出理解领悟模仿，学习新的认知方式和行为方式等，向目
标方向取得积极的改变，这就是治疗行动阶段的基本任务。
治疗行动阶段的有关问题：
1。治疗行动阶段不能使来访者变成一种被动，接受，依赖的角色。
2 在以分析解式形式为主的治疗中，苏格拉底式的学习是可取的。
3 治疗方法的应用也具有试误性。4 要注意实践以及在实际生活中的迁移
应用情况。
5 治疗行动阶段要经常进行评估。评估结束阶段。
结束以三种方式发生：
1 咨访双方都觉得所有咨询目标都已达到，因而结束关系。
2 咨询目标尚未达成，由咨询者方面主动提出终止咨询关系。
3 来访者提前终止咨询关系。
沃德概括的四项基本工作：
1 评估目标收获，处理关系结束问题。
2 为学习迁移和自我依赖做准备。3 最后一次会谈。
咨询过程的一般模型1 发现问题，收集资料，理解和定义问题，做出诊断
2 确定咨询目标，形成目标结构，包括终极目标和过程性目标
3 探讨并确定一个行动方案
4 运用各种理论，策略和技术影响来访者，来访者积极参与并产生改变。5
评估咨询结果，结束咨询关系。
6 随访
第三节几个技术性问题
一预备和初始谈话
二记录
三会谈环境
四咨询过程的程序性和灵活性
来访者的心理准备：
1 畏难和顾虑2 态度冲突3 焦虑4 预期和反应准备
初始谈话的主要任务或要求：
1 让来访者放松自然消除紧张感
2 使来访者对咨询和咨询者有所了，感到托底。会谈环境：(总要求是提供
一个轻松坦率无需戒备的交流气氛。)
