医学微生物学实验教学大纲
（供基础、预防、临床、检验、影像、麻醉、口腔医学等专业用)
一、实验课程所占学时、学分：共20学时，安排5次实验。实验成绩占医学微生物学总成绩的20%。
二、实验课程的配套教材：
《病原生物学实验教程——医学微生物学分册》，万艳平主编，第一版，国防科技大学出版社2004年出版。
三、实验课程的任务、性质与目的：
医学微生物学实验课是基础、预防、临床、卫生资格考试网口腔医学类等专业本科学生的一门必修基础课。本门课程的预备课程为生物学、生理学、生物化学及组织胚胎学。通过医学微生物学实验课的教学，使学生了解微生物的生物学性状、遗传变异、致病性与免疫性、微生物学检查方法，加深和巩固对医学微生物学理论知识的理解，熟悉和掌握微生物学实验的基本技能和方法，培养学生分析问题和解决问题的能力以及严谨的科学作风。
四、实验课程的基本理论：
包括微生物的形态观察法（普通光学显微镜观察、电镜观察、免疫电镜观察和菌落的观察)；染色法（革兰染色法、抗酸染色法、墨汁负染法、美蓝染色法和镀银染色法)；无菌操作技术；培养基制造技术；微生物培养技术；微生物生化反应技术；血清学技术及其它免疫学技术。
五、实验方式与基本要求：
实验方式主要有：单独操作、分组合作操作、示教和观看录像及多媒体教学片。
本实验课的基本要求如下：
1、树立无菌观念，严格无菌操作。
2、严防实验室感染。
3．为提高实验课效果，学生每次实验前必须认真预习，了解实验原理、材料与方法、注意事项以及预期的实验结果。
4．加强基础训练，每次实验过程中应注意基本技术、基本操作的正确性。坚持实验的科学性、严肃性、严格性和严谨性。
5．示教实验和录像实验要仔细观察。
6．自行操作项目要认真、仔细、准确。
7．为提高科学思维和分析总结能力，每次实验结束后必须认真、如实地记录结果，进行分析，得出结论，完成实验报告。
六、实验项目的设置与实验内容：
实 验 一
实验名称：细菌的形态结构及培养
学时：4
每组人数：1(自做)
实验类型：自做、示教
目的要求：熟悉细菌的基本形态住院医师和特殊结构的镜下特点；掌握无菌操作及油镜使用方法；掌握革兰染色法的原理、操作方法及其在医学实践中的意义；掌握细菌在固体、半固体及液体培养基的接种方法；了解细菌的新陈代谢产物及意义；熟悉内毒素的检测原理及方法。
实验内容：细菌的培养技术（录像)；显微镜的使用（示教)；细菌的正常形态与特殊结构（示教)；革兰染色法（自做)；细菌培养法-固体培养法（自做)，半固体、液体培养法（示教)；细菌的新陈代谢（示教)；内毒素的检测-鲎试验（示教)。
实 验 二
实验名称：理化、生物因素对细菌的影响，球菌试验
学时：4
每组人数：2(自做)
实验类型：自做、示教
目的要求：了解空气中微生物的检查的意义；了解手指皮肤消毒前后微生物的检查的意义；掌握抗生素敏感试验的原理及意义；掌握紫外线杀菌试验的原理、方法及意义；熟悉5种球菌的形态、染色性及培养、生化特点。
实验内容：空气中微生物的检查（自做)；手指皮肤消毒前后微生物的检查（自做)；紫外线杀菌实验（自做)；抗生素敏感试验（示教)；噬菌体溶菌现象及溶菌特异性（示教)；链球菌、肺炎球菌、淋球菌的形态及染色性（示教)；葡萄球菌、链球菌的培养及生化（示教)。
实 验 三
实验名称：肠道杆菌、厌氧芽胞杆菌、棒状杆菌和分枝杆菌试验
学时：4
每组人数：2(自做)
实验类型：自做、示教、录像
目的要求：了解肠道杆菌微生物学检查的基本流程和肠道杆菌的生化特点；熟悉肠道致病菌分离鉴定的基本步骤；掌握肥达氏反应的原理及结果判断标准；熟悉破伤风、产气、肉毒、炭疽、麻风、白喉杆菌的形态及染色性；熟悉结核杆菌的菌落特点；掌握抗酸染色法的原理及操作方法。
实验内容：肠道杆菌的微生物学检查（录像)；大肠、伤寒、痢疾杆菌的培养及生化反应（示教)；肠道致病菌的分离鉴定(示教)；肥达氏反应（自做)；破伤风、产气、肉毒、炭疽、麻风、白喉杆菌的形态及染色性（示教)；结核杆菌菌落观察（示教)；抗酸染色法（自做)。
实 验 四
实验名称：病毒学、“四体”试验
学时：4
实验类型：示教、录像
目的要求：熟悉病毒分离与鉴定的方法；熟悉狂犬病毒包涵体、病毒所致细胞病变的特征；熟悉狂犬病毒包涵体的特点；掌握病毒血凝试验、血凝抑制试验的原理、方法及结果判断；熟悉支原体的菌落特点；熟悉衣原体包涵体、立克次体形态及染色性特点；掌握钩体暗视野显微凝集试验的原理及意义。
实验内容：病毒分离与鉴定（录像)；病毒的电镜照片（示教)；病毒所致细胞病变（示教)；狂犬病毒包涵体（示教)；观察解剖活鸡胚（示教)；病毒血凝试验（示教)；病毒血凝抑制试验（自做)；支原体菌落观察（示教)；衣原体包涵体观察（示教)；立克次体形态及染色性（示教)；钩体的暗视野显微镜观察（示教)。
实 验 五
实验名称：真菌试验、实验考试
学时：4
实验类型：自做、示教
目的要求：熟悉新生隐球菌、白色念珠菌的形态及染色特征；熟悉真菌的三种菌落特征。
实验内容：真菌（录像)；深部真菌形态及真菌菌落观察（示教)；实验考试（自做)。
七、考核方式与评分办法：
实验课为考试课程，考试成绩及实验报告成绩占医学微生物学总成绩的20%，实验考试成绩不及格者不得参加医学微生物学理论考试。
