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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2013年36期目录
  • 论数学史与数学教育的整合

    董志明
  • 渗透数学实验教学,提高课堂教学的有效性

    周瑞明
  • 解决思维定式对数学学习负面影响的策略

    向必勇
  • 新手型教师和专家型教师在数学课堂导入的比较研究

    张宏伟
  • 高中数学教学中文化存在的现象与本质

    陈江洪
  • 平均变化率的教学设计及反思

    朱捷
  • 刨根问底“懂而不会”——浅谈如何进行解题教学

    何振华
  • 培养学生数学兴趣的教学探索

    于庆
  • 例谈新课标下的数学教学设计中的思维探究

    王秀萍
  • 注重教学设计理念 关注数学教学核心

    陈玉宏
  • 高中数学排列组合教学反思

    刘忠岩
  • 将运算进行到底——以解析几何教学为契机,培养学生的运算能力

    赵国胜
  • 高中数学课堂展示中存在的问题与对策

    欧阳品林 钟建新
  • 高中数学建构式教学设计的理论研究

    陈文
  • 情景教学在高中 论文QQ81995535 数学课堂中的应用实践

    王昭云
  • 让学生成为数学课堂提问的主角

    贾学如
  • 例谈通过反思提高高考复习的有效性

    金忠莲
  • 让数学公式教学“慢”下来——以“点到直线距离公式”为例

    钱健
  • 高中数学教学中促进学生主动参与学习的策略

    吕林林
  • 浅谈高中数学解题的规范性

    张元亮
  • 圆锥曲线的半径的倒数平方和为定值

    闫海平
  • 再谈教材“那道”操作题

    张燕华
  • 一道数学竞赛题引发的思考

    林富堂
  • 由一道高考题引发的高观点思考

    吴卫勇
  • “动直线”在数形结合思想中的运用

    宣培霞
  • 化归思想之我见

    司志玲
  • 一个分式不等式猜想的修正及证明

    杨浩辉
  • 解题应多一些模式,少一些模式化

    赵成
  • 也谈在极坐标系中椭圆、双曲线、抛物线方程的统一

    金兰
  • 椭圆和双曲线中的几个等角定理

    朱敏 蔡晓峰
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