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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年28期目录
  • 从市数学大比武赛课管窥“新课标”理念的落实

    张安军
  • 编织出清晰的教学主线——以“线段的垂直平分线”教学为例

    林燕莉
  • 优化复习设计,打造高效的数学复习课堂——以“一次函数复习课”为例

    孙友权
  • 更新育人理念,推进素质教育——2015年重庆市中考数学试题(A卷)评

    张建鹏
  • 数学实验活动的探索与反思

    陈晓芳
  • 基于“综合与实践”在课标中变化的几点思考与实践

    范菊红
  • 刍议初中数学教学中创造性思维的培养

    冒劼
  • “生活及教育”理论指导下的数学概念教学

    吴艳华
  • 浅谈如何在课堂教学中开展小组合作学习

    龚娟
  • 还学生主体,激数学思维——谈“制作一个尽可能大的无盖长方体纸盒”

    张炜
  • 加强学生小展示,提升初中数学互助合作式课堂教学实效

    周昌宝
  • 初中数学有效教学“趣”为先

    王振
  • 初中数学优秀课教学设计的案例研究

    仲伟艳
  • 以“问题式”教学寻求几何解题思路的尝试——以讲解全等三角形为例

    陈宏亮
  • 以惑为诱:初中数学教学新尝试

    倪玉华
  • 切入“数 论文QQ81995535 学活动”脉搏,促进“学生能力”发展

    卢峰
  • 基于数学实验的勾股定理教学实践

    杨忠平
  • 小学数学中的类比推理及教学策略

    卞爱存
  • “微创新”视角下的数学家庭作业的构建

    卞洁
  • 小圈圈,大圈圈——小学数学课堂小班合作学习

    陈仙仙
  • 数学实验:小学生实践操作与数学思维的视界融合

    单春霞
  • 学习始于兴趣,探索始于热情——浅谈如何利用多媒体课件提高“学困生”的

    其同
  • 浅谈掌握学习理论在初中数学新课程教学中的应用

    夏东方
  • 把握课堂互动尺度,提高数学教学效率

    张玉琴
  • 学做“懒”老师——浅议中学数学探究活动中的教学艺术

    霍云
  • 赏识理念下绿色生态化数学课堂模式的构建——兼谈指导中学生设计数学课外

    李井凡
  • 自我效能感对互动学习的影响及提高策略——在数学课堂中促使学生有效互动

    徐平
  • 浅谈初中数学学习的三个步骤

    杨兵
  • 对一个课本探究活动的“探究”

    钟战江 胡玲君
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