《学生之友(最作文)杂志》2011年05期中国期刊网收录地址

学生之友(最作文)

编辑出版：学生之友(最作文)杂志编辑部
主办：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-2023

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《学生之友(最作文)杂志》2011年05期目录

班主任,学生成长路上的引航人
邱以标;
初中思想政治教育生活化的探究
张翔;
初中物理实验教学中教师的角色定位
应启才;
探索初中计算机课在多媒体教室授课的优势
杨宇;
贯彻新课程理念全面提升初中化学教学成效
吴慧平;
有关初中化学课堂有效性教学的探索
马卫军;
新课改下初中政治教学新模式探索
陈胜育;
初中物理课堂“有效训练”的实践研究
梅国芳;
初中历史教学应如何培养学生的自主学习能力
丁大伟;
农村中学学生写作能力的训练与培养
王洪安;
在课堂教学中培养学生的探究能力
汤志秋;
关于个性化阅读教学的冷思考
宋利涛;
影响中学生创新能力培养的因素分析
孔淑霞;
浅谈多媒体技术在初中思想品德课中的运用
周桂余;
浅谈初中牛津英语的课堂教学方法
伏祥波;
如何提高物理教学的趣味性
李司卡;
让初中化学课堂“活”起来
张风健;
妥善处理课堂问题行为
杨忠;
提高初中思想政治教学效率的有效行动策略
冷素琴;
利用信息技术提高思品课堂教学效率
柴玉宝;
努力构建适合新课改实验的学校文化平台——对甘肃省民勤县泉山学区新课改
许有金;
微型实验促进初中化学教学
陈洪香;
用写作架桥,让课文通向实践——从课文中转换视角,实现写作能力的正迁移
孙开钦;
根据学生心理特点提高初中思想品德教学的有效性
刘文利;
“快乐学习”模式在初中物理教学中的实施
刘敦波;
农村教育,一生叹息?——浅析农村中学生学习现状
金雪莲;
注重作文修改,提升学生习作水平
丁桂花;
如何激发学生的学习动机
迟守彬;
关于班主任工作的几点体会
刘荣;
创设有效教学情境打造实效课堂
丁红国;
浅议多媒体在初中语文教学中的有效运用
张自君;
浅谈初中语文教学中的探究性学习
李玉祥;
“语文尝试教学”探讨
赵栋云;
初中语文古诗词教学模式探索
吴淑霞;
着力处理三个关系,努力提升高中生语文学习效率
莫震;
浅谈如何有效利用现代教育技术创设语文情境
娄美琴;
小议新课改下初中数学中的探究式教学
庄士奎;
利用数学问题载体提高学生探究能力——浅谈初中数学问题教学中学生探
卞苏华;
重拾被冷落的数学课本——谈初中数学教材的回归
蔡旭东;
逐步引导让学困生学好数学
李敏;张永华;
初中数学中多媒体使用的几点注意
史显友;
浅谈数学概念的学法指导
顾爱春;
浅谈数学课堂教学中的提问策略
管卫东;
对初中数学概念教学的思考
陈巧兰;
历史课堂教学如何调动学生的“无意注意”
周恒旭;
心理学基础之上的高效初中英语阅读教学
张林兰;
谈信息技术课程的教学实践
张凤兰;
培养中学生英语多元学习方法之谈
王文华;
生活——预设与生成的润滑剂
王爱香;
小品新课改下信息技术实验教学
孙林娟;
初中化学练习讲评有效策略三重奏
栾欣荣;
加强阅读指导,实现“四个转变”
刘彩慧;
在写作教学中解决学生思维片面性问题——对一组日记训练的思考
李聚茹;
“杜郎口现象”之反思
孙安全;
浅谈英语教学中如何发挥学生的主体作用
郭红霞;
如何创设生物教学情景调动学习积极性
伏正;
稳论文QQ81995535 中有变新在活中——浅谈有理数加减法运算技巧
王小稳;
广州市初中排球选项课实施效果的调查研究
许永忠;
初中体育课堂教学应注重学习方式的改革
涂茂林;
实心球投掷方法实验研究
朱科文;
小议发散思维在初中美术教育中的运用
葛璇;
初中音乐教学中学生学习兴趣的激发
陈岚;
浅议如何写好中考英语作文
范青秀;

班主任,学生成长路上的引航人

初中思想政治教育生活化的探究

初中物理实验教学中教师的角色定位

探索初中计算机课在多媒体教室授课的优势

贯彻新课程理念 全面提升初中化学教学成效

有关初中化学课堂有效性教学的探索

新课改下初中政治教学新模式探索

初中物理课堂“有效训练”的实践研究

初中历史教学应如何培养学生的自主学习能力

农村中学学生写作能力的训练与培养

在课堂教学中培养学生的探究能力

关于个性化阅读教学的冷思考

影响中学生创新能力培养的因素分析

浅谈多媒体技术在初中思想品德课中的运用

浅谈初中牛津英语的课堂教学方法

如何提高物理教学的趣味性

让初中化学课堂“活”起来

妥善处理课堂问题行为

提高初中思想政治教学效率的有效行动策略

利用信息技术提高思品课堂教学效率

努力构建适合新课改实验的学校文化平台——对甘肃省民勤县泉山学区新课改

微型实验促进初中化学教学

用写作架桥,让课文通向实践——从课文中转换视角,实现写作能力的正迁移

根据学生心理特点提高初中思想品德教学的有效性

“快乐学习”模式在初中物理教学中的实施

农村教育,一生叹息?——浅析农村中学生学习现状

注重作文修改,提升学生习作水平

如何激发学生的学习动机

关于班主任工作的几点体会

创设有效教学情境 打造实效课堂

浅议多媒体在初中语文教学中的有效运用

浅谈初中语文教学中的探究性学习

“语文尝试教学”探讨

初中语文古诗词教学模式探索

着力处理三个关系,努力提升高中生语文学习效率

浅谈如何有效利用现代教育技术创设语文情境

小议新课改下初中数学中的探究式教学

利用数学问题载体 提高学生探究能力——浅谈初中数学问题教学中学生探

重拾被冷落的数学课本——谈初中数学教材的回归

逐步引导 让学困生学好数学

初中数学中多媒体使用的几点注意

浅谈数学概念的学法指导

浅谈数学课堂教学中的提问策略

对初中数学概念教学的思考

历史课堂教学如何调动学生的“无意注意”

心理学基础之上的高效初中英语阅读教学

谈信息技术课程的教学实践

培养中学生英语多元学习方法之谈

生活——预设与生成的润滑剂

小品新课改下信息技术实验教学

初中化学练习讲评有效策略三重奏

加强阅读指导,实现“四个转变”

在写作教学中解决学生思维片面性问题——对一组日记训练的思考

“杜郎口现象”之反思

浅谈英语教学中如何发挥学生的主体作用

如何创设生物教学情景调动学习积极性

稳 论文QQ81995535 中有变 新在活中——浅谈有理数加减法运算技巧

广州市初中排球选项课实施效果的调查研究

初中体育课堂教学应注重学习方式的改革

实心球投掷方法实验研究

小议发散思维在初中美术教育中的运用

初中音乐教学中学生学习兴趣的激发

浅议如何写好中考英语作文

贯彻新课程理念全面提升初中化学教学成效

创设有效教学情境打造实效课堂

利用数学问题载体提高学生探究能力——浅谈初中数学问题教学中学生探

逐步引导让学困生学好数学

稳论文QQ81995535 中有变新在活中——浅谈有理数加减法运算技巧