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作文成功之路(下)
作文成功之路(下)

编辑出版:作文成功之路(下)杂志编辑部
主办:大庆市教师进修学院
出版周期:月刊出版地:黑龙江省大庆市
语种:中文  ISSN:1001-571X


《作文成功之路(下)杂志》2014年07期目录
  • 怎样才能学好语文

    尚粤庆
  • 美丽的人民公园

    杨乐祖
  • 扶不扶

    王诗喃
  • 新课标下高中语文的作文教学探讨

    刘庆庆
  • 从高中语文教材的花园中撷取精致的写作素材

    李景超
  • 把快乐拉出来晒太阳——小学习作教学心态探析

    王敏
  • 浅谈小学信息技术课的优化教学

    孙晓虎
  • 语文课如何让学生说起来

    曹春梅
  • 精思细引,方能水到渠成

    张彩亚
  • 图示教学法在初中历史教学中的应用研究

    王芷
  • 我对小学语文作文教学的看法和思考

    花纯玲
  • 敢问路在何方,路就在脚下——高中作文教学弊端反思与改进 论文QQ81995535 策略探究

    许志东 黄艺娟
  • 再探小学生的作文心理

    龚月梅
  • 加强课堂教学管理,打造高效语文课堂

    杨敏
  • 探讨新课改下如何培养高中语文自主学习能力

    孙建
  • 浅议初中英语课堂提高小组活动效果的方法

    马超
  • 对小学作文评价的几点思考

    范红
  • 作文如同摆积木——也谈作文

    一丁
  • 高中生新材料作文的写作研究

    王媛媛
  • 拒绝陈腐说教,让名言走进高三艺术学生的心灵

    何玉娇
  • 基于层递式教学的初中语文作文教学研究

    小玉
  • 浅谈流行音乐对学生的影响

    刘娜
  • 闲敲棋子落灯花——初中语文教学思辨

    张红霞
  • 让班级活动在人文底蕴中流光溢彩

    黄瑞波
  • 批评也无“痕”——浅谈中职班主任工作中的婉言艺术

    杨惠红
  • 探讨小学语文阅读教学中文本细读策略

    邵留霞
  • 趣味性——实现小学语文高效教学的催化剂

    卢小明
  • 随风潜入夜 润物细无声——浅谈中职学校班主任工作的开展策略

    陈燕
  • 争做“群众”心中的优秀教师

    肖慧芸
  • 先写后教教会写作 主动修改改出精彩——提高初中生作文能力的创新思考

    周娟
  • 以人为本,快乐习作

    陈成龙
  • 初中数学教学中的提问技巧

    樊春志
  • 卸下你的“负担”——小学作文教学的实践与探索

    潘丽华
  • 让学生在探究中成长

    夏敏敏
  • 山重水复文言路,柳暗花明尝试行——我对初中文言文教学的一些尝试和思考

    翁琴英
  • 浅谈英语单词的记忆方法

    王宝芬
  • 试谈语文课堂教学改革的误区

    赖诗弻
  • 高中语文课堂教学中的课堂观察

    贺艳丽
  • 诱导现真情让“开卷”有益到底

    孙云腾
  • 浅谈意象在诗歌中的作用

    陈琪
  • 如何在体育教学中培养学生的学习兴趣

    赵丽梅
  • 一个截面一片天——小学语文教学偶得

    张黎
  • 语文教学中的教学艺术

    崔彬
  • 让诗香飘满童年——经典诗文在语教学中的运用

    朱卉
  • 浅谈初中文言文教学中合作教学

    蒋永胜
  • 音乐教育中创造性思维的培养

    范海静
  • 谈“破窗效应”在中职班级管理中的启示

    顾燕
  • 提升初中生自主学习地理的能力

    马慧
  • 诱发非智力因素促进写作训练

    黄以兵
  • 小小紫手环,传递正能量

    顾杰
  • 浅议初中英语课堂提高小组活动效果中自主学习的能力培养

    马超
  • 初中英语写作教学探微

    吴江惠
  • 提高小学语文教学改革经验谈

    李喆
  • 浅谈当前作文教学中存在的问题与解决的对策

    陈幼玲 柯进良
  • “乱花迷眼”教“识途”——第二学段学生概括主要内容的思考与实践

    吴海芳
  • 乌鸦变身记

    林婷婷
  • 春色

    李泽颖
  • 《大地重现》说课稿

    赵静
  • 让孩子踏上快乐阅读之旅

    胥红
  • 浅析阅读训练在高中语文教学中的重要性

    苏亮
  • 让多媒体为低年级阅读教学增色添彩

    孙艳
  • 阅读教学浅析

    邱云飞
  • 例谈阅读教学的切入点

    梁冲
  • 乘阅读之风,扬写作之帆

    沈志辉
  • 引领学生走上阅读之路

    陈翠红
  • 紧扣阅读学段目标 提高课堂教学实效性

    汪秀柳
  • 善用Song time板块 灵动英语课堂教学

    马莉
  • 语文课堂写字教学“四部曲”

    陈利萍
  • 新形势下“有效合作探究”的语文课堂教学探微

    梁艳
  • “他不是康大叔!”——让课堂突发事件促进教学生成

    朱海艳
  • 以人为本打造班级文化

    刘化甲
  • 巧用对比教学诗词

    张文龙
  • 大胆告诉自己,世界有你才多彩——新材料作文审题立意与佳作示例

    郭书新 丁萌
  • 小学低年级作文教学的有效措施

    鲁华
  • 学生作文开头存在问题及应对措施

    胡贵阳
  • 淡极始知花更艳 豪华落尽见真淳——浅谈初中语文教学中本色作文指导的

    边华军
  • 如何指导二年级小学生写作文

    刘红梅 邱会
  • 生活——快乐作文的源泉

    徐燕
  • 创造体验式学习环境,让幼儿拥有快乐体验

    李菊
  • 几何画板在初中数学课堂教学中的应用研究

    杨威
  • 浅谈小学语文课堂教学有效资源的开发

    蔡春玲
  • 让心理健康教育在德育中绽放光彩

    潘甜甜
  • 读出语文教学的魅力

    葛锋
  • 语文教学中的“从简”探析

    李静
  • 浅谈小学高段语文课后作业设计

    徐双娜
  • 新时期网络媒体环境中的初中作文教学浅析

    钟伏兰
  • 小学语文中的意境创设

    张红玉
  • 在综合中生成——小学语文教学策略探秘

    胡成銮
  • 浅谈中学语文教学中的语言文字规范问题

    郭娟
  • 做一株能长成大树的苗

    高爱华
  • 新课程背景下的小学作文起步教学策略

    夏璐璐
  • 聚焦与发散,读懂诗词的津与梁——例谈诗词的阅读教学

    宋姝芳
  • 奔跑在雁归的前沿

    孙佳荣
  • 指尖上的细节

    许婧
  • 尝试教学在小学语文教学中的运用策略探讨

    倪锦菊
  • 在习作教学中且歌且行——浅议习作教学引入歌曲资源渗透美育的策略

    郭丽娜
  • 初中作文教学要释放人性化的光辉

    崔靖茹
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